planes decenales educativos para comunas y zona rural

Comuna 15Definición de las metas educativasCORTO PLAZODimensión Gestión y Organización Educativa.• Contar con el apoyo y la autoridad suficientes para desarrollarla función y mostrar eficientemente la labor que cumplenlas autoridades educativas, en un 80%.• Motivar a las instituciones que realizan trabajos actuales, enlo interno y externo, a que involucren a toda la comunidadeducativa.• Dotar con equipos, material didáctico y demás ayudas, al 60%de las instituciones educativas.• Promover, en la comunidad educativa, un proceso continuo departicipación y formación, para desarrollar eficientemente su función,en un 80%.• Involucrar el sector productivo en el mejoramiento de la gestióndel sistema educativo, en un 60% de las institucioneseducativas.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Implementar un sistema de información que les permita alas autoridades educativas, conocer la situación actual delas instituciones educativas oficiales y no oficiales, sus necesidadesy prioridades, para incluirlas en el Plan EducativoMunicipal.• Evaluar la situación de la infraestructura y dotación, paradeterminar las prioridades de construcción y ampliaciónde la planta física, el mejoramiento y la adecuación de losespacios de recreación, deporte y zonas verdes, para atenderla demanda educativa.• Construir una planta física, por ejemplo, El Morichal deComfandi. Adecuar o ampliar la planta física, por ejemplo,Ciudad Córdoba y Enrique Olaya Herrera.• Comprar terrenos para ampliar las sedes que requieranespacios para el deporte y la recreación; enchapar los pisoscon baldosas, en los patios interiores; construir muroscon vigas, para brindar, en las paredes externas, proteccióny seguridad a las instituciones; reparar los cielosrasos delos salones de clases; construir aulas, en las institucionesque lo requieran; revisar, mediante un profesional, las estructurasde las plantas físicas de las instituciones.• Construir una central didáctica para el servicio del sector.• Dotar de equipos, material didáctico, ayudas de laboratorio,textos y otras ayudas, a las instituciones educativas.• Designar al talento humano, según las necesidades: personaldocente, administrativo y de servicios.• Definir la situación laboral de los encargos,provisionalidades y OPS.• Realizar convenios, con las universidades, para asignar profesionalesde apoyo a la labor educativa, como psicólogosu orientadores escolares, bibliotecarios, auxiliares de laboratorio,monitores de educación física e inglés.• Evaluar el impacto de la cualificación de directivos y docentes,en la institución, e implementar los correctivos enlos planes de mejoramiento.• Realizar las evaluaciones censales, Saber e Icfes, finalizandoel año escolar del respectivo calendario o hacerlo unaño después del evaluado. Unificar el calendario académicoen los departamentos de Valle y Nariño.• Capacitar a los rectores y coordinadores en aspectos administrativosy pedagógicos, para liderar los procesos educativos.• Capacitar a los docentes como dinamizadores del procesoeducativo, en aspectos académicos y de convivencia, conética y profesionalismo.• Sensibilizar a los estudiantes, comprometiéndolos con sueducación y la buena marcha de la institución, asistiendopuntualmente a las actividades que les corresponde, acogiéndosea las normas mínimas de convivencia, manteniendoun buen desempeño académico y participando activamenteen el proceso de formación.• Promover la participación activa de los padres de familia,en el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional de lacomunidad escolar, para brindar un acompañamiento alproceso educativo.• Capacitar a los consejos directivos y demás estamentosdel gobierno escolar, así como a las demás instancias departicipación, para acompañar al rector en la orientación yadministración de la Institución Educativa y en el diseñode estrategias de mejoramiento continuo.claro es trescientos seis seis dos ochenta y cuatro treintaPLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 7 5