planes decenales educativos para comunas y zona rural

Comuna 8Definición de las metas educativasCORTO PLAZODimensión Gestión y Organización Educativa.• Contar con los computadores necesarios y el personal quegarantice la comunicación e información, aproximadamenteen 2 años.• Asignar, por parte de la Secretaría de Educación Municipal, losrecursos físicos, humanos y financieros, a cada una de lasinstituciones de la Comuna 8.• Generar un proyecto transversal, en las instituciones de lacomuna, donde se exalten los valores de la región.• Elaborar un proyecto de divulgación y promoción de los serviciosque las instituciones de la comuna ofrecen.• Elaborar del cronograma de las actividades y estrategias quepropende el Gobierno, con las instituciones que buscan apoyarel PEI.• Establecer criterios de selección que obedezcan a perfiles técnicosy no políticos.• Conformar equipos de talento humano, para concursar interinstitucionale intersectorialmente.• Diseñar programas de capacitación, para incentivar la participaciónen las instancias del gobierno escolar.• Programar capacitación oportuna, para los nuevos ámbitos.Especificar las funciones.• Diseñar políticas coherentes con las problemáticas propias dela comuna.• Articular programas con las instituciones que trabajan con laniñez.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Adquirir computadores.• Solicitar computadores a otras entidades: Secretaría deEducación, empresa privada, Presidencia.• Elaborar proyectos, cartas, visitas.• Formular proyectos.• Divulgar y promover el proyecto.• Realizar videos institucionales.• Difundir en los medios masivos de comunicación.• Realizar reuniones con la comunidad.• Visitar a otras instituciones.• Realizar reuniones de las ONG y con el sector educativode la comuna.• Elaborar un de portafolio de servicios.• Solicitar directamente al Alcalde y al Secretario de Educación.• Organizar eventos culturales, deportivos, científicos y tecnológicosy conformar grupos por modalidades.• Elaborar un plan de capacitación, para estudiantes, padresy docentes.• Elaborar un plan de capacitación, en gerencia administrativa,y una actualización pedagógica.• Presentar una propuesta estructurada, sobre políticas educativascontextualizadas para la comuna.• Convocar a las diferentes instituciones, para elaborar conveniosy articular acciones.DimensiónAcceso y Permanencia a un Sistema Educativo de Calidad.• Realizar un censo, para determinar la realidad de la coberturaen la ciudad.• Divulgar el ofrecimiento de las instituciones y realizar especializaciones,de acuerdo con las necesidades laborales de lacomuna.• Establecer un cronograma de capacitación y hacer convenioscon entidades formadoras, para obtener formación, de acuerdocon las necesidades.• Garantizar que los estudiantes tengan el ciclo completo de educación,dentro de las instituciones educativas.• Ampliar el programa de restaurante escolar a todas las institucioneseducativas, en forma masiva.• Conocer las necesidades de la comunidad y analizar concuáles nos podemos comprometer y comprometer a la comunidad.• Definir claramente las metas de calidad; establecer los indicadoresque permitan hacer la evaluación, el monitoreo y elseguimiento.• Identificar los otros espacios, cuáles son, cómo están, compartirexperiencias, hacer acuerdos interinstitucionales, com-4 8 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI