planes decenales educativos para comunas y zona rural

nes educativas oficiales y no oficiales.• Realizar un foro educativo donde tengan asiento las diferentesinstituciones, sectores y organizaciones que ofreceneducación, para articular los esfuerzos económicos.• Crear un programa de sensibilización sobre las estrategias educativastransversales en realización o por ejecutar, de las diferentesdependencias de la administración municipal y del Departamento,con el apoyo de la Comisión Vallecaucana por la educación.• Capacitar a docentes y directivos, desde las universidades,por medio de convenios de especializaciones en liderazgoadministrativo, nuevas tendencias pedagógicas y administracióneducativa, con el apoyo del Ministerio de Educación.• Contratar recurso humano calificado en áreas administrativasy de liderazgo.• Hacer el seguimiento y la evaluación de los docentes, administrativosy directivos, en la verdadera aplicación de losconocimientos adquiridos durante las capacitaciones, a losalumnos.• Capacitar al talento humano de las instituciones educativas,en áreas administrativas y pedagógicas, y aplicar programasde motivación e incentivos• Incentivar económicamente y con reconocimiento públicoal docente que se destaque por mejorar la calidad educativaimpartida, a través de la aplicación de procesos gerenciales,administrativos y pedagógicos.• Brindar programa de asesoría y capacitación a los gobiernosescolares, con énfasis en conceptos de calidad educativay de gestión.• Hacer evaluación de la gestión y de los logros alcanzadosen los gobiernos escolares.• Publicar el manual del gobierno escolar, en la comunidadeducativa.• Fortalecer el programa de escuela de padres, para hacerloslos primeros partícipes en la formación de sus hijos.• Realizar seminarios y conferencias.• Capacitar a padres de familia, para fomentar el desarrollohumano en el núcleo familiar.• Capacitar en valores y principios, en relaciones humanas,en proyectos de vida.• Capacitar a los docentes en el área del desarrollo humano,desde la educación.• Dotar de textos virtuales, escolares y materiales pertinentesal conocimiento del desarrollo humano.• Crear un proyecto de planeación institucional conformecon las directrices de la Subsecretaría de Planeación, delSupervisor/Director de Núcleo, de Departamento Administrativode Planeación Municipal y de las instituciones educativas.• Construir indicadores de gestión que permitan medir losalcances de la planeación en el corto, mediano y largo plazo.• Realizar alianzas con el sector económico del la comunadonde se busquen soluciones a la oferta de empleo, y a ladirección de los PEI, de acuerdo con las características dela comuna.• Capacitar al Supervisor/Director de Núcleo y a los integrantesdel Comité Técnico de Educación, en áreas de planeacióneducativa.• Censar, con el apoyo de la Secretaría de Salud, la poblaciónvulnerable de 0 a 5, años para enfocar programaseducativos hacia ellos.• Realizar convenios con instituciones educativas privadas,para brindar cobertura con calidad a la población de 0 a 5años y a la población con discapacidad.• Concertar, con la Secretaría de Bienestar Social, la atencióna población escolar con discapacidad.DimensiónAcceso y Permanencia a un Sistema Educativo de Calidad.• Lograr, en el corto plazo, aumentar la cobertura educativaformal y no formal, con calidad y con criterios de inclusiónsocial, equidad y desarrollo integral, a un 95% de la poblaciónque lo demanda.• Orientar los objetivos hacia la formación laboral de la poblaciónque lo requiera, en el 70% de las instituciones que ofreceneducación no formal, en la comuna.• Alcanzar el 80%, en un programa de formación y cualificaciónde directivos, administrativos y docentes, acorde con las demandasinstitucionales y locales.• Garantizar la continuidad, permanencia y calidad educativa,articulando los niveles educativos ofrecidos con el currículo,en el 85% de las instituciones.• Reestructurar el actual programa de alimentación escolar, paraalcanzar cobertura en el 100% de la población escolar que lorequiera, priorizando su componente de educación nutricional.• Actualizar, participativamente, el PEI del 100% de las institucioneseducativas, con toda la comunidad educativa, acorde con losplanes de desarrollo institucional, local y municipal.• Alcanzar niveles satisfactorios de hasta un 90% en calidad educativa,controlando, evaluando y monitoreando la gestiónadministrativa y pedagógica de cada una de las institucioneseducativas de la comuna.• Acceder y aprovechar todos los espacios físicos que complementanel proceso de formación integral en la comuna,en el 90% de la población escolar oficial y privada.• Alcanzar la calidad educativa en todas las instituciones educativasde la comuna, a través de estrategias que permiten suadecuada formulación, gestión y desarrollo, en un 80%.• Ofrecer, en un 90%, en todas las instituciones educativas dela comuna, adecuados ambientes escolares a través de actividadeslúdicas, académicas, culturales, investigativas y de convivencia.• Suministrar el 80% de los materiales, textos y equipos básicos3 6 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI