planes decenales educativos para comunas y zona rural

More documents

Recommendations

Info

de educación media de las instituciones educativas, conapoyo de universidades.• Tener un programa no formal de segunda lengua y deinformática.• Organizar un club de internet.• Apropiarse de tecnologías blandas.• Participar, a través de aportes concretos, en la construccióndel currículo integrado y pertinente para nuestra ciudad, queincluya laboratorios, por cuencas.• Desarrollar la educación tecnológica, para la zona rural.• Promover la cultura de la sistematización y evaluación de losprocesos.PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 123
Cuenca del río CaliDefinición de las metas educativasCORTO PLAZODimensiónGestión y Organización Educativa.• Sistematizar la información referente al componente administrativoy de gestión de las cinco instituciones educativas de lacuenca del río Cali, en un 80%, en 2 años.• Contar con todo el talento humano necesario y optimizar suutilización.• Consolidar el trabajo en equipo de la comunidad educativa, enaras de la misión, la visión y las políticas institucionales.• Fortalecer los PIER, a través de acciones interinstitucionalesen las instituciones de la cuenca, en los próximos 3 años.• Tener un acompañamiento administrativo y pedagógico quepermita elevar los niveles de liderazgo y contar con gobiernosescolares eficientes y operativos, en las instituciones dela cuenca del río Cali.• Haber diseñado, en los próximos 2 años, instrumentos clarosy concretos de control y evaluación de la gestión institucional,especialmente en lo administrativo y lo pedagógico.• Haber incrementado las actividades de salidas culturales ydeportivas, en un 50%, en los próximos 4 años.• Extender a la zona rural programas de protección al menor ypoblaciones vulnerables, que fortalezcan el PIER, en los próximoscuatro años.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Construir salas de sistemas.• Dotar de salas de nuevas tecnologías.• Dotar a las oficinas de dirección, con equipos y softwarepara sistematizar la información, así como de mobiliarioapropiado para el archivo y la organización del material.• Gestionar ante la Secretaría de Educación Municipal elpersonal requerido y adecuado para el desarrollo del PIER.• Dotar la biblioteca.• Construir un aula múltiple.• Dotar de laboratorios de física y química.• Aprobar, con disponibilidad presupuestal, el plan de acciónde cada corregimiento.• Hacer un manejo responsable de los recursos institucionales.• Conformar equipos de trabajo.• Realizar jornadas pedagógicas.• Participar en las jornadas de capacitación que ofrecen lasuniversidades.• Hacer encuestas a la comunidad educativa.• Hacer el seguimiento de los planes de mejoramiento institucionaly de los planes de acción del gobierno escolar.• Presentar propuestas a las entidades requeridas, especialmentepara desarrollar los proyectos transversales: educaciónambiental, educación sexual, utilización del tiempolibre, educación para la democracia y la convivencia,mejoramiento de la lectura y la escritura.• Realizar encuestas y jornadas de evaluación de la calidadde la educación impartida a la comunidad educativa; conbase en las sugerencias, hacer los ajustes viables.• Conseguir apoyo de todo tipo: terreno, insumos, materiales,asesoría técnicas, etc. para el diseño y desarrollo delPPP y el PRAES.• Establecer políticas educativas para la zona rural.• Solicitar la conformación del grupo de apoyo a las institucioneseducativas.DimensiónAcceso y Permanencia a un Sistema Educativo de Calidad.• Mantener el 100% de cobertura de la población, dentrodel sistema educativo de cada una de las institucioneseducativas de la cuenca del río Cali.• Ofrecer, como mínimo, dos programas de educación no for-124 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI
Page 1:
PLANESDECENALESEDUCATIVOSPARA COMUN
Page 4 and 5:
PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMU
Page 6 and 7:
PRESENTACIÓNEl Plan Decenal de Edu
Page 9 and 10:
8 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNIC
Page 11 and 12:
• Presentar propuestas a las enti
Page 13 and 14:
• Reemplazar el mobiliario en mal
Page 15 and 16:
• Tener programas de intercambio
Page 17 and 18:
Comuna 2Definición de las metas ed
Page 19 and 20:
• Contar, en el 75% las instituci
Page 22:
PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMU
Page 26 and 27:
• Realizar eventos de concertaci
Page 28 and 29:
Page 30:
• Diseñar estrategias para formu
Page 33 and 34:
de soluciones innovadoras que se ap
Page 35 and 36:
3 4 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUN
Page 37 and 38:
nes educativas oficiales y no ofici
Page 39 and 40:
DimensiónFormación para una Ciuda
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
de 5 años, para que puedan ser ate
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
DimensiónGeneración, Uso y Apropi
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
DimensiónGeneración, Uso y Apropi
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
• Organizar encuentros creativos
Page 59 and 60:
Comuna 11Definición de las metas e
Page 61 and 62:
• Determinar, en un año, los rec
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
manejo de los espacios públicos.
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
DimensiónFormación para una Ciuda
Page 71 and 72:
Page 73 and 74: dia vocacional, teniendo en cuenta
Page 75 and 76: 7 4 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUN
Page 77 and 78: • Desarrollar alianzas estratégi
Page 79 and 80: desarrollo de proyectos pedagógico
Page 81 and 82: tersectorial e interinstitucionalme
Page 83 and 84: Comuna 16Definición de las metas e
Page 85 and 86: • Redefinir los organismos del Es
Page 87 and 88: econstrucción del tejido social.
Page 93 and 94: tes, siete (7) aseadores y tres (3)
Page 95 and 96: pio en general, con el ánimo de qu
Page 99 and 100: • Dar a conocer a todos los coleg
Page 101 and 102: 100 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUN
Page 103 and 104: • Realizar campañas de socializa
Page 105 and 106: DimensiónFormación para una Ciuda
Page 111 and 112: • Buscar asesoría para la capaci
Page 113 and 114: • Implementar acciones para traba
Page 115 and 116: Cuenca río CaucaDefinición de las
Page 117 and 118: • Construir, en todas las institu
Page 119 and 120: • Implementar el programa de conv
Page 121 and 122: ción ambiental, educación sexual,
Page 123: • Poner en marcha el parque de ag
Page 127 and 128: y de los equipos.• Construir, en
Page 129 and 130: • Tener una guía sobre los progr
Page 131 and 132: Cuenca del río MeléndezDefinició
Page 133 and 134: ción de los bienes de la Instituci
Page 135 and 136: • Preparar propuestas para difere
Page 137 and 138: Serna, Luz Alba Góngora, Gloria Mi
Page 139 and 140: María Cabal, Martha Ligia Cabal, F
show all

planes decenales educativos para comunas y zona rural

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?