planes decenales educativos para comunas y zona rural

DimensiónFormación para una Ciudad Educadora.• Crear mecanismos y espacios de información y comunicación,para la formación ciudadana, en el 70% de las institucioneseducativas.• Tener funcionando, en un 70%, de manera articulada, coherentee integral, a las instituciones educativas, instancias yorganizaciones de la comuna, participando comprometidamenteen diferentes espacios comunitarios.• Desarrollar procesos de formación en lo público, la culturaciudadana y el cumplimiento de normas, en el 50% de lasinstituciones educativas oficiales y no oficiales, y en las organizacionessociales y comunitarias,• Reducir, en un 50%, las infracciones contra lo público.• Impulsar, en la comunidad, la práctica del control social yel uso de herramientas de monitoreo y seguimiento deplanes, programas y proyectos del sector educativo, en el60% de las instituciones.• Ejecutar acciones, desde la educación formal, informal y noformal, relacionadas con los temas de la etnocultura, el género,la juventud, la infancia y los grupos poblacionales especiales,en el 50% de las instituciones educativas• Lograr, desde lo educativo, en el 70% de las instituciones, laimplementación de estrategias articuladas que permitan formarun ciudadano respetuoso de lo público y con interéscolectivo.• Desarrollar, desde la Secretaría de Educación, mecanismosde articulación, control y evaluación, en los espacios y mediosde información y comunicación social, enfocados haciala formación de una ciudad educadora, en el 50% de lasinstituciones.• Generar, en el 100% de las instituciones educativas, espaciospara dinamizar prácticas de civilidad, democracia, convivencia,tolerancia y respeto.• Diseñar y aplicar estrategias, para el seguimiento y extensiónde sus egresados, en el 70% de las instituciones educativas• Implementar las políticas dictadas desde la Secretaría de EducaciónMunicipal, concernientes a articular los proyectos transversalesy los orientados a estilos de vida saludable y habilidadespara la vida, en el 100% de las instituciones educativas.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Introducir el componente de cultura ciudadana, en los PEIde las instituciones educativas de la Comuna 20.• Diseñar programas de formación y acompañamiento deinvestigación, acción y participación, en las institucioneseducativas de la Comuna 20.• Implementar proyectos que permitan articular acciones entrelas instancias del Estado, los órganos de representacióncomunitaria, las organizaciones comunitarias y las entidadesprivadas que potencien la participación.• Formar el sentido de pertenencia hacia la ciudad, no importandosi es nuestra ciudad natal o no, pues, es el sitiodonde vivimos.• Crear una red que articule acciones, entre institucionesdel Estado e instancias de representación de la comunidad,para el desarrollo de acciones educativas que motivenal ciudadano a valorar y respetar lo público y a cumplirlas normas.• Formar en el control social de los programas educativos,dirigido a las asociaciones de padres de familia, los consejosestudiantiles y los personeros.• Impulsar la evaluación y el monitoreo de las veedurías, enrelación con la la gestión de los consejos directivos.• Constituir redes de asociaciones de padres, de consejos estudiantiles,de consejos académicos, en las instituciones educativasde la Comuna 20.• Realizar programas de formación a maestros, sobre atencióna las poblaciones especiales.• Conformar equipos especializados (profesionales en diferentesáreas) que acompañen a las instituciones educativas,en la atención a los grupos poblacionales especiales.• Realizar campañas de comunicación que sensibilicen a lacomunidad, para que valoren la necesidad de atender, demanera asertiva, a los grupos de poblacionales especiales.• Articular acciones para la atención a la población especial.• Formar en el respeto por lo público; en el interés generalantes que el individual; en el compromiso social, cultural yeconómico con la ciudad.• Crear una red que articule acciones entre las institucionesdel Estado y las instancias de representación de la comunidad,para el desarrollo de acciones educativas que motivenal ciudadano a trabajar en proyectos de gran impactosocial, cultural o económico.• Capacitar a la ciudadanía, en valores y principios de interéscolectivo.• Capacitar en la conciliación de conflictos, con el apoyo dela Cámara de Comercio.• Implementar proyectos estudiantiles, para la creación deemisoras y periódicos comunitarios.• Articular acciones entre los medios de comunicación comunitaria,los estudiantes y los grupos comunitarios organizados,en torno a la cultura ciudadana.• Ampliar la cobertura de los medios de comunicación de laComuna 20.• Institucionalizar el festival escolar del arte de ladera, en laComuna 20.• Introducir, en los PEI de la Institución Educativa, el componenteCultura de la Comuna 20.• Fortalecer procesos organizativos comunitarios (barrios, cua-104 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI