planes decenales educativos para comunas y zona rural

Comuna 13Definición de las metas educativasCORTO PLAZODimensiónGestión y Organización Educativa.• Estructurar, en el 60% de las instituciones educativas, sistemasde comunicación, documentación de procesos y sistemasde información eficientes, que permitan la adecuada tomade decisiones entre las instituciones educativas.• Asignar y distribuir, en el 100% de las instituciones educativas,los recursos humanos y físicos, y ejecutar los recursosfinancieros; se evaluará la eficiencia de estos recursos delsector educativo, para la ampliación de la cobertura y el mejoramientode la calidad.• Diseñar, en el 100% de las instituciones educativas, sistemaseficientes de acreditación en las instituciones educativas oficialesy no oficiales, y de control, seguimiento y evaluación ymonitoreo integral de la calidad de la educación.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Establecer una red de comunicación directa entre el secretariode Educación Municipal y los Supervisores/Directoresde Núcleo.• Planear y organizar anticipadamente, por parte de la Secretaríade Educación Municipal, las actividades por desarrollarcon los integrantes de la comunidad educativa.• Hacer inventario de la infraestructura física y programar lasactividades necesarias para terminar, ampliar y adecuaraquellas que lo requieran.• Nombrar un grupo de apoyo de fonoaudiología, sicología y losasesores que se requieran, según las problemáticas identificadas.• Desarrollar acciones tendientes a brindar estabilidad laborala los docentes provisionales, y asignar al personal, demanera oportuna.• Diagnosticar a las instituciones educativas, en lo relacionadocon la acreditación:Plan de estudios.Grupo de docentes conforme al plan de estudios.Modalidad para responder a las necesidades e intereses.Infraestructura y dotación.• Tener en cuenta todos los aspectos que influyen en elaprendizaje de los alumnos, para establecer mecanismosde evaluación y control de la calidad de la educación.• Elaborar y aplicar las evaluaciones a la calidad de la educación,y tener en cuenta el calendario académico, el contexto,el estrato, etc, involucrando la comunidad a la cual• Diseñar, en el 100% de las instituciones educativas, estrategiasque permitan alcanzar alta capacidad de liderazgo y operatividadadministrativa y pedagógica.• Acompañar e incentivar, desde la Secretaría de Educación, eltalento humano del sector educativo, para implementar procesosgerenciales, administrativos y pedagógicos aplicados ala educación, buscando la coherencia entre el quehacer educativoy los logros de la población escolar.• Realizar el 100% de los planes y las decisiones del sectoreducativo, conforme a los criterios de particularidad territorial,en lo urbano, rural y marginal.• Establecer convenios entre la Secretaría de Educación Municipal yotras entidades responsables de los programas orientados a lapoblación de 0 a 5 años de edad y otros grupos vulnerables.se va a aplicar.• Asesorar y acompañar a las instituciones educativas quelo requieran, para fortalecerlas y lograr la acreditación.• Crear un equipo consultor municipal, para desarrollar laevaluación de procesos y de programas, y coordinar ladefinición de contenidos y metodologías pedagógicas.Identificar los factores que influyen en el aprendizaje delos estudiantes, para mejorar el seguimiento y el control.• Identificar los indicadores de la calidad de la educación,la valoración del periodo. Pruebas Saber, pruebas Icfes.• Establecer adecuados criterios de selección del personal quedesempeñe cargos en la Secretaría de Educación Municipaly en las instituciones educativas, como los directivos docentes.• Desarrollar programas de capacitación que cualifiquen lagestión administrativa y pedagógica, en las instituciones yen la Secretaría, buscando optimizar la capacidad de liderazgoy operatividad administrativa en dichos lugares.• Establecer, por parte de la Secretaría de Educación Municipal,un subsidio anual a las instituciones privadas, que lespermita adquirir material didáctico, para así propender porel mejoramiento de la calidad de la educación.• Programar capacitaciones que mejoren el quehacer pedagógicoy administrativo y las relaciones laborales, construyendoasí un clima agradable institucionalmente, con acompañamientoy monitoreo.• Incentivar a todos los establecimientos de las comunida-6 6 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI