planes decenales educativos para comunas y zona rural

• Desarrollar una gestión oportuna y eficiente de las institucionesvinculadas al programa de escuela saludable, comorespuesta a las necesidades de la comunidad.• Concertar con los sectores socioeconómicos o, en su defecto,con los padres de familia, para el seguimiento y la realizaciónde programas de extensión de los egresados.• Informar, periódicamente, sobre el desempeño de los egresados,para que éstos sean tenidos en cuenta para los ajus-tes de la misión institucional.• Realizar convenios con el sector productivo, para que, desdela institución, se genere un banco de empleos para losegresados.• Realizar convenios, por medio de la Secretaría de EducaciónMunicipal, para que se den facilidades y apoyo a losegresados, en la creación de microempresas.DimensiónGeneración, Uso y Apropiación Social del Conocimiento.• Apropiar innovaciones, en sectores estratégicos como la informática,las telecomunicaciones, la biodiversidad, dentrode los procesos educativos formales, informales y complementarios,del 50% de las instituciones educativas oficiales,e igualmente, en el sector privado.• Participar en la solución de problemas comunitarios, a travésde la pertinencia de las competencias básicas, laborales yciudadanas, el desarrollo del pensamiento científico y la visiónestratégica en el uso social del conocimiento, en lasinstituciones educativas• Dirigir, en las instituciones educativas y en todos los niveles,un sistema educativo acompañado del componente de cienciay tecnología, orientado hacia la innovación y el desarrollo,en el Municipio y en las comunas.• Concretar, desde la Secretaría de Educación, con los actoresclaves de los sectores estratégicos de innovación del Municipio,el desarrollo de procesos educativos que apunten al conocimientode capacidades innovadoras, en el 50% de lasinstituciones educativas de la comuna.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Dotar a las instituciones educativas de aulas tecnológicas einformáticas donde se promueva el desarrollo de programasque permitan a los estudiantes acceder al conocimiento orientadohacia el campo laboral.• Implementar un currículo que permita una formación orientadahacia la ciencia y la tecnología, acorde con las necesidades.• Unificar criterios, por parte de las diferentes instancias a las queles compete, la elaboración y desarrollo de programas curriculares.• Propiciar los medios físicos y humanos para el acercamiento einteracción de las instituciones, permitiendo el desarrollo deproyectos que incentiven la apropiación del conocimiento.• Facilitar el acceso a la comunidad educativa y a toda la comunidad,para que se haga uso de los recursos institucionales yfísicos, con el fin de incrementar la creatividad y el estudio delos avances tecnológicos.• Diseñar estrategias, a través de la curiosidad y la sensibilización,que permitan despertar el interés en el conocimiento.• Dar continuidad a las instituciones técnicas, facilitando su implementacióny reconocimiento como instituciones tecnológicas.• Poner en funcionamiento las aulas tecnológicas e informáticasexistentes.• Nombrar docentes idóneos, para el manejo de las aulas tecnológicas.PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 4 3