planes decenales educativos para comunas y zona rural

• Desarrollar alianzas estratégicas con el sector productivo,para que apoye el mejoramiento de la gestión del sistemaeducativo y de sus instituciones.• Realizar actividades conjuntas con los líderes de diferentessectores, para promover la participación en las juntas ocomités educativos que se conformen, para mejorar la calidadde la educación.• Consolidar los gobiernos escolares y demás instancias departicipación de la Institución Educativa, en un marco delegalidad, legitimidad y funcionalidad.• Brindar asesoría y asistencia a las instituciones educativas,en lo relacionado con la legislación educativa vigente, eldiseño, el desarrollo y la evaluación del PEI en sus cuatrocomponentes y la elaboración de los planes de mejoramiento.• Desarrollar acciones de seguimiento, evaluación y control,por parte de las instituciones formadoras de docentes yDirectivos, para actualizar y adecuar los procesos de formacióny aportar un trabajo investigativo, para mejorar lacalidad de la educación.• Diseñar estrategias, planes y proyectos de dignificación dela carrera docente, relacionados con mejores condicionesde vida, incentivos, estímulos, formación, actualización yperfeccionamiento, teniendo en cuenta que los maestrosson quienes dinamizan el proceso educativo.• Incentivar a las instituciones que desarrollen PEI sobresalientes,así como también a los directivos docentes u otrosagentes educativos que implementen experiencias significativas,para el mejoramiento de la calidad educativa.• Fomentar e impulsar la participación activa de los integrantesde la comunidad educativa, mediante la asesoríaa los gobiernos escolares, en espacios como las mesas detrabajo permanente por la educación y la escuela de padres.• Implementar un plan de incentivos a directivos y docentes,como dinamizadores del proceso educativo que contempleel pago oportuno, el respeto a los derechos adquiridos,la atención digna en dependencias de la Secretaríade Educación y en el servicio médico. Definir la situaciónlaboral de encargos, comisiones, provisionalidades y OPS.• Agilizar los trámites en la oficina de escalafón. Ofrecersalarios justos y oportunos. Apoyar el quehacer pedagógicocon orientadores o psicólogos, bibliotecarios, personalde servicios. Incentivar la investigación educativa, generadadesde la comunidad educativa. Desarrollar programasespeciales de educación, recreación, esparcimiento, deporte,crédito, para vivienda y de libre inversión, con las Cajasde Compensación Familiar u otras entidades, según suespecialidad.• Apoyar la publicación de obras literarias, pedagógicas,didácticas y de investigación. Promover espacios de discusiónacadémica, como foros, seminarios y talleres dondese propicie la reflexión y la socialización de experienciassignificativas locales, nacionales e internacionales.• Implementar un plan de incentivos para las institucioneseducativas no oficiales, por ejemplo, un programa deorientación, asesoría y acompañamiento, en aspectos administrativos,pedagógicos y comunitarios, en general, yparticularmente: gobiernos escolares y demás instanciasde participación; capacitación, actualización y perfeccionamientode directivos y docentes; disminución de la carteramorosa; dotación de materiales didácticos; utilización deespacios culturales, deportivos y recreativos, (como bibliotecas,aulas múltiples, parques, coliseos, etc.).• Promover el aprendizaje del idioma extranjero: el inglés yel francés y, si es posible, el alemán y el italiano.• Conformar un equipo de trabajo que diseñe, desarrolle yevalúe acciones, en bien del mejoramiento de la calidadeducativa de la comuna.• Fortalecer el Comité Técnico de Educación, como principalrector del sector, en lo local, capacitándolo en la planificacióny en el desarrollo de acciones de coordinación entrelos sectores.• Concertar, con el ente gubernamental y la comunidad educativa,un nuevo replanteamiento de la educación en lacomuna.• Ampliar la atención del nivel preescolar en forma gradual,ofreciendo más de un grado en este nivel, a través dealianzas estratégicas que lleven a la implementación dejardines sociales.• Diseñar, construir, y dotar de espacios y nombrar el personalidóneo, para brindar atención a losniños de o a 5 años;7 6 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI