Tesi di Laurea di Valentina Boccini - Dipartimento di Matematica e ...
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CAPITOLO 4. IDEAZIONI DI APPROFONDIMENTI DIDATTICI 96<br />
d = λ − 1 = 1 − 1 = 0; ⇒ cn+1 − cn<br />
cn<br />
→ 0.<br />
Per le seguenti trasformazioni composte si verifica che valgono queste<br />
uguaglianze:<br />
M1 · M3<br />
M3 · M1<br />
⎛ ⎞ ⎛<br />
√<br />
1 −1<br />
⎝ 3⎠<br />
= ⎝−4<br />
4<br />
7<br />
⎞ ⎛ ⎞<br />
4<br />
√<br />
1<br />
8⎠<br />
⎝ 3⎠<br />
= (7 + 4<br />
2 −4 8 9 2<br />
√ ⎛ ⎞<br />
√<br />
1<br />
3) ⎝ 3⎠<br />
2<br />
⎛√<br />
⎞ ⎛<br />
3 7<br />
⎝ 1 ⎠ = ⎝4<br />
−4<br />
−1<br />
⎞ ⎛√<br />
⎞<br />
8 3<br />
4⎠<br />
⎝ 1 ⎠ = (7 + 4<br />
2 8 −4 9 2<br />
√ ⎛√<br />
⎞<br />
3<br />
3) ⎝ 1 ⎠<br />
2<br />
M2 · M3<br />
M3 · M2<br />
M1 · M2<br />
M2 · M1<br />
4.3 Angoli pitagorici<br />
⎛ ⎞<br />
√<br />
2<br />
⎝ 5⎠<br />
= (9 + 4<br />
3<br />
√ ⎛ ⎞<br />
√<br />
2<br />
5) ⎝ 5⎠<br />
3<br />
⎛ ⎞<br />
2<br />
⎝<br />
√<br />
1 ⎠ = (9 + 4<br />
5<br />
√ ⎛ ⎞<br />
2<br />
5) ⎝<br />
√<br />
1 ⎠<br />
5<br />
⎛ ⎞<br />
1<br />
⎝<br />
√<br />
2 ⎠ = (9 + 4<br />
5<br />
√ ⎛ ⎞<br />
1<br />
5) ⎝<br />
√<br />
2 ⎠<br />
5<br />
⎛√<br />
⎞<br />
5<br />
⎝ 2 ⎠ = (9 + 4<br />
3<br />
√ ⎛√<br />
⎞<br />
5<br />
5) ⎝ 2 ⎠ .<br />
3<br />
Nell’ultima lezione svolta in Prima Liceo sono stati presentati alcuni risultati<br />
relativi agli insiemi delle coppie pitagoriche e degli angoli pitagorici:<br />
dopo aver riportato alcuni complementi relativi al primo insieme, approfon<strong>di</strong>amo<br />
l’analisi <strong>di</strong> questo secondo. Abbiamo visto che l’insieme delle terne<br />
pitagoriche primitive, non or<strong>di</strong>nate, è in corrispondenza biunivica con l’insieme<br />
dei triangoli pitagorici, quozientato con la relazione <strong>di</strong> similitu<strong>di</strong>ne.<br />
Diamo un’ulteriore definizione.