31.05.2013 Views

Tesi di Laurea di Valentina Boccini - Dipartimento di Matematica e ...

Tesi di Laurea di Valentina Boccini - Dipartimento di Matematica e ...

Tesi di Laurea di Valentina Boccini - Dipartimento di Matematica e ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

CAPITOLO 2. RELAZIONE SULLE VERIFICHE 66<br />

Esempio 2.29. Nel caso si scelga la sequenza D il cateto minore si avvicinerà<br />

sempre più all’ipotenusa, mentre se si segue la sequenza U sarà il cateto<br />

maggiore ad avvicinarsi sempre più all’ipotenusa.<br />

In questo caso si considerano due sequenze <strong>di</strong>sgiunte, invece che una sequenza<br />

ottenuta dalle due trasformazioni alternate. Si analizzano cioè prima<br />

le terne ottenute applicando solo la prima trasformazione e poi le terne ottenute<br />

applicando solo la terza. C’è in questa affermazione un’ulteriore confusione<br />

sull’or<strong>di</strong>ne degli interi nella terna: si chiama cateto minore quello che<br />

compare al primo posto e si arriva a scrivere che il cateto minore si avvicina<br />

all’ipotenusa.<br />

Per quanto riguarda la seconda domanda, circa la metà degli studenti<br />

che hanno scelto l’esercizio ha trovato almeno una successione corretta per<br />

l’approssimazione. Alcuni errori in questo passaggio derivano probabilmente<br />

dalla richiesta <strong>di</strong> trovare le due successioni <strong>di</strong> termini maggiori e minori:<br />

Esempio 2.30.<br />

rk = ipot.<br />

c.min. , sk = ipot.<br />

c.mag.<br />

sk < √ 3 < rk<br />

Anche per coloro che hanno trovato le successioni appropriate, si sono<br />

presentati problemi nel comprendere l’or<strong>di</strong>ne degli elementi:<br />

Esempio 2.31.<br />

c.mag.<br />

c.min. > √ 3 > c.mag.<br />

ipot/2<br />

Due studenti hanno avuto l’intuizione <strong>di</strong> considerare le due sucessioni<br />

richieste come due sottosuccessioni della stessa, notando che la successione<br />

scelta era alternata. In entrambi i casi però esse vengono scambiate.<br />

Esempio 2.32. I termini della successione minore sono relativi alla terna<br />

ottenuta dopo la trasformazione D, quelli della successione maggiore sono<br />

relativi ala terna dopo la trasformazione U.<br />

Mi è stato spiegato che questa confusione è stata causata dai termini UP<br />

e DOW N : l’applicazione del passo in alto suggerisce un rispettivo termine<br />

maggiore e viceversa.<br />

Per una visualizzazione più rapida dell’andamento dei compiti, sono riportati<br />

due schemi, relativi alle due classi: si tenga presente che nella classe<br />

ID erano obbligatori solo due degli ultimi tre esercizi.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!