tipografia para livro de literatura infantil - Universidade Federal do ...

os aspectos da legibilidade em consideração, os designers buscam outros tipos de
informações para compor todo o projeto gráfico do livro.
Luciana ainda apontou o quanto é importante a legibilidade dos textos
voltados para as crianças, o que enfatiza os aspectos estudados nessa pesquisa.
Outro apontamento da entrevistada e que é importante para a pesquisa é o fato de a
fonte fantasia ser quase proibitiva em livros infantis.
A quarta pergunta sobre a idade interferir na escolha tipográfica, foi
positiva, isto é, os dois afirmam que a idade das crianças deve ser considerada na
escolha tipográfica.
A quinta questão, que se trata sobre a existência de algum critério
seguido para a escolha tipográfica em relação à legibilidade dos textos, os dois
entrevistados apontaram que o uso de serifas não tem muita importância na
legibilidade, entretanto Daniel Bueno apontou um exemplo interessante:
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(...) Sei que artistas gráficos de formação moderna como o
Ziraldo são contrários ao uso de serifa, por exemplo. Mas no livro “Um
Garoto chamado Rorbeto”, de Gabriel o Pensador – ilustrado por mim,
e com design da Cosac Naify – a escolha foi por uma fonte serifada
(Filosofia), que se mostrou bastante legível pelo modo leve como foi
diagramada nas páginas, sempre integrada às ilustrações. O manual
pontua de modo muito interessante as diversas posturas e aspectos
da legibilidade em fontes serifas e sem serifa. BUENO (2010).
O entrevistado ainda ressaltou que também leva em consideração o tamanho
da tipografia, da linha e as quebras de linha e que já desenhou uma fonte tipográfica
para compor a história do texto. Ainda apontou de maneira positiva o modo que o
guia coloca as diferentes opiniões dos pesquisadores em relação ao uso de serifas
em livros infantis.
Fica claro que os designers não se preocupam tanto com o uso de serifas na
tipografia voltada para as crianças, e sim acreditam que são diversos fatores que
influenciam a escolha tipográfica, tais como; tamanho da fonte, linha e outros, que
devem ser considerados juntos para uma adequação tipográfica para os pequenos
leitores.