tipografia para livro de literatura infantil - Universidade Federal do ...

1.4 JUSTIFICATIVA
Esta pesquisa apresenta diversos pontos imprescindíveis para o
enriquecimento dos estudos dentro do universo da tipografia voltada para livros
literários infantis.
Um dos aspectos que é importante destacar é a falta de publicações sobre o
assunto (tipografia para livros literários infantis) em português. Além das
publicações, faltam pesquisas feitas com crianças no Brasil. Essa pesquisa ficou
somente com o intuito de compilar estudos e trabalhos existentes para se criar um
material de qualidade, cujos estudantes, designers de mercado e pesquisadores
possam vir enriquecer seu conhecimento.
É importante destacar também que no mercado brasileiro não existe um
material específico sobre tipografia voltado para o livro de literatura infantil com
intuito de auxiliar designers que atuam neste segmento de mercado, ou até mesmo,
um livro que aborde profundamente os aspectos tipográficos e a diagramação dos
livros de literatura infantil. Mesmo quando encontrados estudos sobre este assunto
no exterior não estão compilados em uma única publicação e sim em diversos
materiais.
Sendo assim, designers que atuam na editoração do livro de literatura
infantil não encontram materiais em língua portuguesa sobre este assunto. Quando
encontram estão em outras línguas, e não estão compilados em um único volume e
sim separados em diversas pesquisas, dificultando a busca de um material completo
e de fácil acesso.
Além disso, o tema é relevante, pois seu estudo evidencia a importância da
leitura e da literatura para formação do intelecto infantil, ou seja, como a leitura de
livros literários é um fator determinante para a educação infantil e para a formação
social das crianças.
A investigação sobre o tema permite identificar as implicações da tipografia
e do projeto gráfico na melhoria da qualidade visual e na legibilidade dos textos
infantis, ou seja, como o designer pode melhorar a qualidade da diagramação e
escolha tipográfica dos livros infantis contribuindo para a leitura das crianças.
Para finalizar o resultado da pesquisa servirá como referência a designers
gráficos que buscam por “respostas” quando trabalham com diagramação. Além de
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