tipografia para livro de literatura infantil - Universidade Federal do ...

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Todas as características foram favoráveis em relação ao guia com recomendações tipográficas, portanto pode-se afirmar que para o participante 8 o guia poderia ser mais amigável, decidido e objetivo. Aponta da seguinte maneira sua opinião: “Pode ser mais amigável, se deixar de lado a formatação acadêmica ao citar outros autores de modo mais informal, e reduzir a fonte das referências bibliográficas – acho que não são tão importantes assim. Ficaria mais parecido com um livro normal.” Abaixo uma análise mais detalhada da segunda versão da tarefa, seguindo os aspectos do guia com recomendações tipográfica. a) Legibilidade: Neste caso pôde-se observar que a fonte escolhida apresentou uma melhora significativa na legibilidade (Figura 168) em relação à primeira página. As letras apresentam uma leve inclinação e também foi inserido um espaçamento entreletras. O modo como o texto foi aplicado nas páginas não apresentou mudanças. Figura 168: Escolha tipográfica da segunda versão da página diagramada do participante 8. (Fonte: DO AUTOR) b) Caracteres infantis: A fonte apresenta caracteres infantis. E puderam-se observar mudanças sutis, porém importantes, as letras a, o e g apresentam formas que facilitam uma diferenciação entre as letras (Figura 169). Figura 169: Diferenciação entre os caracteres infantis. (Fonte: DO AUTOR) 226
c) O uso de serifas: A tipografia escolhida não apresenta serifas. d)Tamanho da tipografia e da linha: Na segunda versão da página diagramada do participante, as letras permaneceram do mesmo tamanho que na primeira versão. As linhas da maneira como foram apresentadas são pequenas e apresentam aspectos positivos importantes para a leitura realizada pelas crianças, ou seja, a criança consegue realizar a leitura em uma única vez sem desviar o olhar. Entretanto, na segunda versão o participante 8 utilizou as linhas de forma que no final de cada uma tivesse uma compreensão do conteúdo (Figura 170). Figura 170: Exemplo de bom uso da linha. (Fonte: DO AUTOR) e)Ascendentes e descendentes: A nova fonte escolhida pelo participante apresenta ascendentes e descendentes demarcados e homogêneos, aspectos favoráveis para a leitura (Figura 171). Figura 171: Exemplo dos ascendentes e descendentes da tipografia do participante 8. (Fonte: DO AUTOR) f) Estilo Caligráfico: A fonte da segunda versão da página diagramada apresenta relação com o estilo caligráfico. Uma leve inclinação pode representar uma melhora para a leitura das crianças. 227
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRO
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Catalogação na publicação Sirle
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Ser criança, é poder viver a inf
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ABSTRACT LOURENÇO, Daniel. TYPOGRA
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LISTA DE QUADROS Quadro 01: Síntes
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Figura 31: Esquema do processo da p
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Figura 92: Exemplo de linhas icôni
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4.2.1 Legibilidade ................
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1 INTRODUÇÃO 1.1 CONTEXTUALIZAÇ
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Antes de estudar as questões da ti
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Como já citado acima existe uma di
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um com os outros para proporcionar
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1.3 VISÃO GERAL DO MÉTODO Este tr
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1.4 JUSTIFICATIVA Esta pesquisa apr
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A seção 4 foi sobre tipografia. T
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Figura 03: Mapa conceitual da disse
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2.2 A CRIANÇA COMO COMPONENTE ESTR
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Conforme estudos de Dalley (1982, a
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livros, os contos de fadas e as len
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Também podem ser considerados os p
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Figura 19: Nelson Cruz. O Caso do S
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Sendo assim, Sawulski (2002) aponta
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criança. Como foi visto além das
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compreensíveis; -a criança quando
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É interessante destacar o que Lins
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de leitura, para atender as necessi
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Nas ilustrações a invenção pode
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Tabela 01 - Produção e Vendas do
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2.9 CONSIDERAÇÕES FINAIS Até o p
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3.2 HISTÓRIA SOCIAL DA LEITURA Ant
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A verificação permite ao leitor c
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Pode-se perceber que o processo de
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3.5 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO EN
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3.7 CONSIDERAÇÕES FINAIS Neste ca
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SEÇÃO 4 - TIPOGRAFIA Antes de abo
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4.1 TIPOGRAFIA VOLTADA PARA CRIANÇ
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designer tem que levar em considera
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apresenta relação com a velocidad
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No próximo tópico serão discutid
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Outra pesquisadora que é a favor a
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vinham dos dias em que o tipo era c
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Na sequência serão apontados dive
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As tipografias utilizadas foram: Ce
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Quando se trata da escolha da tipog
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Já neste exemplo (Figura 60), os a
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se projetam acima da altura de x e
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Outra característica importante é
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4.3.7 DIAGRAMAÇÃO DOS LIVROS LITE
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No último tipo (Figura 84), a ilus
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Abaixo dois exemplos citados pela a
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5. Linhas icônicas Figura 91: Exem
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8. Linhas invertidas O autor aponta
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A seguir (seção 5) uma breve expl
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SEÇÃO 5 - CRIAÇÃO DO GUIA COM R
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os aspectos da legibilidade em cons
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1) Na parte inicial do guia, em que
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Sendo assim, para realizar esta an
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escolha tipográfica é realizada a
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