tipografia para livro de literatura infantil - Universidade Federal do ...

leitura. Entretanto é para o professor que convergem às maiores expectativas, cabe
a este iniciar as crianças nas letras e incentivar-lhe o gosto. (AGUIAR, 1985)
O professor atingirá os objetivos educacionais relacionados à leitura
oferecendo ao aluno um elenco de alternativas literariamente válidas para que ele
escolha o livro que mais o interessa.
Pode-se perceber que existe um grande comprometimento do professor em
relação ao ensino da leitura, isto fica evidente quando os autores apontam para o
fato de que o educador deve escolher materiais atrativos e que estejam de acordo
com a realidade dos alunos em sala de aula.
Como exemplo tem-se: Lajolo (1985) que aponta que o professor deve ser um
bom leitor, Freire (1996) ainda destaca que os professores devem se comprometer
verdadeiramente, Barker e Escarpit (1975) afirmam que o professor deve promover a
leitura entre os alunos e Leite e Marques (1985) apontam para a criticidade que o
professor deve manter perante a leitura (Figura 32).
Entretanto é importante destacar que o professor é apenas uma parte deste
“grupo” correspondente a formação infantil. O governo exerce um papel importante e
de responsabilidade na escolha dos materiais enviados a escola de rede pública,
assim como a família que tem o papel de estimular o hábito da leitura dentro de
casa.
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