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Figura 12: __________. Poesias Infantis. Disponível em: . Acesso em: 05 de julho. 2010. Ainda no Brasil não se existia uma tradição em relação à leitura dos livros infantis. Zilberman (2004) aponta algumas soluções que consistiam em: - tradução de obras estrangeiras; - adaptação de obras feita para adultos para as crianças; - reciclagem de material escolar, pois os leitores que formavam o crescente público já eram alunos e estavam se habituando a utilizar o livro didático; - busca da tradição popular, e confiança nas histórias populares que as crianças estavam acostumadas a escutar. Em 1921 surge Monteiro Lobato com Narizinho Arrebitado (Figura 13) passando a dedicar-se ao público infantil marcando a história da literatura no país. Nas décadas de 30 e 40, períodos marcados pelo Estado Novo e pela Ditadura, acontecem algumas reformas na área da educação e a criança é tratada como cidadã, desta maneira os livros infantis voltados para a fantasia são considerados inadequados para as crianças. (LAJOLO e ZILBERMAN, 2006) 42
Figura 13: Monteiro Lobato. Narizinho Arrebitado. Disponível em: . Acesso em: 05 de julho. 2010. A partir da década de 70 a qualidade e a criatividade passam a ser valorizados, com grandes inovações no gênero infantil. Desta fase são: Bisa Bia Bisa Bel (Figura 14) e História do Contrário de Ana Maria Machado; A Fada que tinha idéias de Fernanda Lopes de Almeida. Figura 14: Ana Maria Machado. Bisa Bisa Bel. Disponível em:
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