tipografia para livro de literatura infantil - Universidade Federal do ...

4.2 LEGIBILIDADE E LEITURABILIDADE
Nesta pesquisa o conceito legibilidade está sendo muito utilizado, e é nele
que serão embasados os estudos. Antes de abordar as características tipográficas,
é muito importante definir este conceito, todavia é necessário destacar um segundo
conceito, mais novo em relação à tipografia e que vem sendo utilizado pelos
tipógrafos, como já dito antes, se trata da leiturabilidade. Porém, a leiturabilidade,
será tratada apenas superficialmente já que não é o objeto de estudo nesta
pesquisa.
Pode-se afirmar que legibilidade é um termo muito utilizado no design
gráfico, e que conseqüentemente é um assunto já explorado e muito bem definido
em relação aos seus conceitos.
Porém, esta é uma afirmação equivocada, pois muitos autores apresentam
pontos de vistas diferenciados, como serão expostos mais a frente.
Entretanto, quando o assunto é a leiturabilidade, a confusão é ainda maior.
Pois muitos autores nem consideram este aspecto, já que se trata de algo
relativamente novo dentro do universo tipográfico, porém de extrema importância
para o entendimento dos textos (compreensão dos textos), principalmente quando
estes são direcionados ao público infantil.
Abaixo serão divididos em dois tópicos os conceitos de legibilidade e
leiturabilidade, para facilitar a compreensão.
4.2.1 Legibilidade
Vários autores apontam para o conceito de legibilidade e suas definições.
Abaixo serão apresentados alguns pontos de vista sobre este assunto para se
chegar a um consenso sobre o que se trata a legibilidade.
Legibilidade segundo Strunck (1999) refere-se à facilidade de identificação
correta de um grupo de caracteres por parte do leitor. Dependem também do espaço
esculpido entre as letras e à sua volta, conhecido como entreletras (Figura 35), o
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