2 - Secretaria de Educação de Leme

Recommendations

Info

Vamos calcular DATA ______/______/______ Segundo a Sabesp, Companhia de Água e Esgoto do Estado de São Paulo, em um banho de chuveiro uma pessoa gasta aproximadamente 10 litros de água a cada minuto, com o registro meio aberto. 1- Na tabela abaixo cada lata equivale a 10 litros de água. Calcule quantos litros de água são gastos de acordo com as quantidades de tempo abaixo. Tempo 1 minuto 2 minutos 3 minutos 4 minutos 5 minutos 6 minutos 7 minutos 8 minutos 9 minutos 10 minutos Água Quantos litros de água são gastos 10 litros 20 litros 30 litros 40 litros 50 litros 60 litros 70 litros 80 litros 90 litros 100 litros 2- Observe quantos minutos você gasta em um banho de chuveiro. Depois calcule quantos litros de água você usa. R: Resposta pessoal Professor, aproveite a atividade para realizar contagem de 10 em 10. 119
Professor, realize a atividade com material concreto para os alunos visualizarem. Proponha a uma criança que escove os dentes com apenas um copo de água, e à outra, que deixe a torneira aberta enquanto escova. Peça que um aluno fique enchendo garrafas enquanto este escova os dentes para verificarem o desperdício. 3- Leia a informação a seguir. 1) Pinte quantos litros de água são gastos se escovarmos os dentes com a torneira aberta por cinco minutos. Os alunos deverão pintar 12 garrafas. 2) Pinte quanto é gasto de água se escovarmos os dentes com a torneira fechada. Os alunos deverão pintar meia garrafa ou um pouco mais ou um pouco menos. 2) Desenhe quantos litros de água são gastos se escovarmos os dentes com a torneira aberta por 10 minutos. Não se esqueça de que gastamos 12 litros de água a cada 5 minutos. Quando você escova os dentes por 5 minutos com a torneira aberta, gasta 12 litros de água. É muita água para enxaguar a boca, você não acha? Que tal economizar? Uma dica é fechar a torneira enquanto escova os dentes. Assim, você gastará menos de 1 litro de água. 24 São gastos litros de água. 120
Page 2 and 3:
PREFEITURA DE LEME SECRETARIA MUNIC
Page 4 and 5:
Um novo olhar para o Fundamental 3
Page 6 and 7:
Conhecer, identificar e exercitar o
Page 8 and 9:
local de nascimento lugar de origem
Page 10 and 11:
7. Componente curricular: CIÊNCIAS
Page 12 and 13:
8. Componente curricular: ARTE 8.1
Page 14 and 15:
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO “O v
Page 16 and 17:
Ah! Tu, livro despretensioso, que n
Page 18 and 19:
Conhecem a escrita dos números red
Page 20 and 21:
Veja à animação que mostra como
Page 22 and 23:
PARLENDAS EM NOSSA CULTURA, USAMOS
Page 24 and 25:
ESTUDANDO A LÍNGUA PORTUGUESA DATA
Page 26 and 27:
) Pinte de azul ou amarelo, de acor
Page 28 and 29:
MISTURINHA DE VERSOS DATA: ___/ ___
Page 30 and 31:
PARLENDAS LEIA MAIS UMA PARLENDA: R
Page 32 and 33:
DATA: ___/ ___/ ___ _______________
Page 34 and 35:
3. Estes grupos de palavras foram f
Page 36 and 37:
d) Esse texto é: ( ) uma notícia
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
O QUE É, O QUE É DATA: ___/ ___/
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
OS PRIMEIROS CALENDÁRIOS Com a che
Page 46 and 47:
BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS DAT
Page 48 and 49:
AS PESSOAS MUDAM COM O TEMPO DATA:
Page 50 and 51:
INDICAÇÕES LITERÁRIAS SÁBADO NA
Page 52 and 53:
Observe a imagem abaixo: A TERRA É
Page 54 and 55:
3. Leia: FONTE DE VIDA A ÁGUA TAL
Page 56 and 57:
TEXTO 1 TEXTO 2 A LINGUAGEM DATA: _
Page 58 and 59:
DIA MUNDIAL DA ÁGUA DATA: ___/ ___
Page 60 and 61:
A ÁGUA NA NOSSA VIDA DATA: ___/ __
Page 62 and 63:
1) Qual o nome da história? O nome
Page 64 and 65:
DATA: ___/ ___/ ___ FAÇA TUDO O QU
Page 66 and 67:
INDICAÇÕES LITERÁRIAS MENINOS DO
Page 68 and 69:
LENDO UMA PROPAGANDA Vivemos em um
Page 70 and 71: 1. Vamos ver se você é bom de mem
Page 72 and 73: LENDO UMA PROPAGANDA Quando desejam
Page 74 and 75: ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO OS SERES HUM
Page 76 and 77: ESTUDANDO A LÍNGUA PORTUGUESA DATA
Page 78 and 79: Classificados ou anúncios DATA: __
Page 80 and 81: FIQUE SABENDO! VOCÊ TEM O DIREITO
Page 82 and 83: Alguma vez já perguntaram a você:
Page 84 and 85: Fique sabendo! Dia do Trabalho DATA
Page 86 and 87: QUIZ DE PROFISSÕES DATA: ___/ ___/
Page 88 and 89: QUAL A PROFISSÃO? DATA: ___/ ___/
Page 90 and 91: c) NA SUA OPINIÃO, QUEM É CAIO? S
Page 92 and 93: ESTUDANDO A LÍNGUA PORTUGUESA DATA
Page 94 and 95: DATA ______/______/______ Sistema d
Page 96 and 97: Números de 0 a 99 1- Complete o qu
Page 98 and 99: DATA ______/______/______ Professo
Page 100 and 101: Medindo o tempo DATA ______/______/
Page 102 and 103: 2- O que as letras D, S, T, Q, Q, S
Page 104 and 105: Professor, explorar sequências num
Page 106 and 107: Datas Felipe nasceu no dia 13 do m
Page 108 and 109: 3- Agora complete com os meses de c
Page 110 and 111: Resolva os desafios 1- Pedro vai vi
Page 112 and 113: DATA ______/______/______ Professo
Page 114 and 115: DATA ______/______/______ Recordand
Page 116 and 117: Medidas de capacidade DATA ______/_
Page 118 and 119: Centenas com material dourado 1- Ve
Page 122 and 123: 1- Complete o quadro de números. S
Page 124 and 125: DATA ______/______/______ Adição
Page 126 and 127: DATA ______/______/______ Gráfico
Page 128 and 129: DATA ______/______/______ Sudokids
Page 130 and 131: Adição de parcelas iguais DATA __
Page 132 and 133: Subtração com trocas DATA ______/
Page 134 and 135: DATA ______/______/______ Consumo e
Page 136 and 137: Cupom fiscal DATA ______/______/___
Page 142 and 143: Vamos economizar Gabriel está econ
Page 144 and 145: DATA ______/______/______ Lendo ró
Page 146 and 147: Desafio 1- Luíza comprou uma caixa
Page 150 and 151: Aproximação DATA ______/______/__
Page 152 and 153: Salário DATA ______/______/______
Page 154 and 155: DATA ______/______/______ Gráfico
Page 156 and 157: Usando o algoritmo, observe como fa
Page 158 and 159: Usando o algoritmo, observe como fa
Page 160 and 161: DATA ______/______/______ Resolva a
Page 162 and 163: 1ª rodada 2ª rodada 3ª rodada 4
Page 164 and 165: Divisão - A ideia de medir Observe
Page 166 and 167: Desafio DATA ______/______/______ 1
Page 168 and 169: DATA ______/______/______ Cálculo
Page 170 and 171:
NÓS JÁ ESTUDAMOS, EM OUTRAS OCASI
Page 172 and 173:
LEIA AS SITUAÇÕES A SEGUIR. MARQU
Page 174 and 175:
Atividade Data ___/___/___ Orienta
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Atividade Data ___/___/___ Propagan
Page 182 and 183:
As questões abaixo serão discutid
Page 184 and 185:
Vamos ler cada uma das questões a
Page 186 and 187:
Atividade Data ___/___/___ A ativi
Page 188 and 189:
1. ( ) HOMEM ( ) MULHER ____ANOS Ex
Page 190 and 191:
2- O QUE ACONTECE COM A LUA E COM A
Page 192 and 193:
IMPORTÂNCIA DA ÁGUA DATA: __/ __/
Page 194 and 195:
COMÉRCIO Procedimentos: Pedir que
Page 196 and 197:
Veja alguns trechos da cartilha:
Page 198 and 199:
TODO TRABALHO É IMPORTANTE! DATA:
Page 200 and 201:
DATA: ___/ ___/ ___ TERRA, UM PLANE
Page 202 and 203:
ÁGUA NO ORGANISMO HUMANO DATA: ___
Page 204 and 205:
PROPRIEDADES E CARACTERÍSTICAS DA
Page 206 and 207:
DATA: ___/ ___/ ___ CARACTERÍSTICA
Page 208 and 209:
DATA: ___/ ___/ ___ Procedimentos:
Page 210 and 211:
Procedimentos: Questione a pergunt
Page 212 and 213:
DATA: ___/ ___/ ___ Procedimentos:
Page 214 and 215:
DE OLHO NA TELA! DATA: ___/ ___/ __
Page 216 and 217:
Atividade 2 Data: ___/ ___/ ___ Pro
Page 218 and 219:
Atividades complementares Pesquisa
Page 220 and 221:
Atividade 5 Data: ___/ ___/ ___ Rec
Page 222 and 223:
Neste momento, ainda não trataremo
Page 224 and 225:
DE OLHO NA TELA! Mostre a imagem pa
Page 226 and 227:
Atividade 3 Data: ___/ ___/ ___ As
Page 228 and 229:
Atividade 5 Data: ___/ ___/ ___ A g
Page 230 and 231:
Atividade 6 Data: ___/ ___/ ___ Cd
Page 232 and 233:
DE OLHO NA TELA! O que é que esta
Page 234 and 235:
Atividade 2 Data: ___/ ___/ ___ Pro
Page 236 and 237:
Atividade 4 Data: ___/ ___/ ___ Ten
Page 238 and 239:
DE OLHO NA TELA! Investigando as co
Page 240 and 241:
Atividade 4 DATA: ___/ ___/ ___ Cd
Page 242:
Brincando Que tal ver o mundo com o
show all

2 - Secretaria de Educação de Leme

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?