2 - Secretaria de Educação de Leme

SLOGAN E LOGOTIPO
DATA: ___/ ___/ ___
Professor, proponha a leitura individual e silenciosa do texto e, em seguida, faça questionamentos orais
para certificar-se de que todos compreenderam o conteúdo.
Informe que a palavra “SLOGAN”, como muitas outras palavras na Língua Portuguesa, é de origem
estrangeira. Se necessário, dê outros exemplos: Internet, email, suéter, xampu, tênis, etc.
OS PUBLICITÁRIOS, QUE SÃO AS PESSOAS RESPONSÁVEIS PELA CRIAÇÃO
DOS ANÚNCIOS, SABEM ESCOLHER AS MELHORES IMAGENS, CORES E FRASES
PARA PRODUZIR UMA MENSAGEM ATRAENTE.
EM GERAL, A IDEIA É VALORIZAR O PRODUTO, MOSTRANDO O QUE ELE
TEM DE BOM E FAZENDO COM QUE PAREÇA MELHOR DO QUE OS OUTROS.
ALGUNS DOS RECURSOS USADOS PELAS PROPAGANDAS SÃO: O SLOGAN
E O LOGOTIPO.
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SLOGAN É UMA FRASE
CURTA, FÁCIL DE LEMBRAR,
SEMPRE ASSOCIADA A UM
PRODUTO OU A UMA EMPRESA.
TAMBÉM CHAMADO DE BORDÃO.
O SLOGAN GERALMENTE
ACOMPANHA O LOGOTIPO, QUE É
UM SÍMBOLO, COMPOSTO DE
UMA LETRA OU GRUPO DE
LETRAS QUE REPRESENTAM O
NOME DE UMA EMPRESA OU
PRODUTO.
Se possível, reproduza o modelo acima na lousa e faça uma análise no coletivo. Proponha aos alunos
que pensem em alguns logotipos que têm na memória e incentive-os a desenhar na lousa.
Em seguida, volte à propaganda da página anterior e peça aos alunos que localizem e circulem o
logotipo e o slogan da marca.
COMO TODA ASSINATURA, O LOGOTIPO PRECISA SEGUIR UM PADRÃO
VISUAL QUE A TORNA RECONHECIDA ONDE QUER QUE ELA SEJA ESTAMPADA.
USAR CORRETAMENTE O LOGOTIPO É UMA DAS AÇÕES OBRIGATÓRIAS
PARA O REFORÇO DA IMAGEM E DA PERSONALIDADE DA EMPRESA.
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