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2 - Secretaria de Educação de Leme

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Como fazer:<br />

Corte o papel crepom em tiras e disponha-os sobre a folha canson,<br />

como <strong>de</strong>sejar, na vertical ou diagonal<br />

Ume<strong>de</strong>ce-os com uma esponja. Deixe secar. Você perceberá que a<br />

tinta do papel crepom passará para o canson.<br />

Sobre esse fundo, aplique os mol<strong>de</strong>s vazados, que po<strong>de</strong>rão ser feitos<br />

<strong>de</strong> papelão e com figuras recortadas.<br />

Pinte, batendo a esponja sobre o <strong>de</strong>senho.<br />

Ativida<strong>de</strong> 6 Data: ___/ ___/ ___<br />

faixas/ nº 14/15/16<br />

Ouvindo!<br />

Coloque para as crianças ouvirem três trechos da “Suíte do Arco-Íris”:<br />

(vermelho amarelo e azul).<br />

Peça que dancem junto com as músicas.<br />

Depois elas <strong>de</strong>verão <strong>de</strong>senhar ou escrever tudo o que eles perceberam<br />

sobre elas. Que sensações cada cor ou música lhes sugerem.<br />

Você sabia?<br />

No tempo dos nossos bisavós, todos os filmes eram<br />

mudos e em preto e branco, ou seja, sem sons e sem cores.<br />

Alguns cinemas contratavam músicos para tocar durante as<br />

sessões. O primeiro filme com som foi “O gran<strong>de</strong> ditador”, <strong>de</strong><br />

Charles Chaplin, que também estrelou “O garoto” e “Luzes da<br />

Ribalta”.<br />

Convi<strong>de</strong> as crianças para assistirem a um filme mudo, ou peça para<br />

brincarem <strong>de</strong> cinema mudo, usando mímica e sonoplastia para contar<br />

uma história.<br />

Sugestão <strong>de</strong> filme (DVD- acompanha o material do professor)<br />

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