2 - Secretaria de Educação de Leme

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DATA: ___/ ___/ ___ CARACTERÍSTICAS DA ÁGUA Procedimentos: Leitura do texto com os alunos. Leve um copo com água para a sala de aula para observação dos alunos. Preparar um filtro de areia, usando garrafa pet, com os alunos. Professor, o aspecto da água que passa pelo filtro de areia varia conforme a quantidade e o tipo de areia. È importante ressaltar que, apesar de parecer limpa, essa água não é, ainda, potável. Ressalte: podem existir microorganismos na água que não são vistos a olho nu. Os filtros retiram algumas impurezas, mas não eliminam os microorganismos patogênicos. Para isso, é preciso um filtro, ferver ou adicionar cloro na água. Preparar um filtro de areia usando garrafa pet, com os alunos. A MAIOR PARTE DA SUPERFÍCIE DA TERRA É COBERTA POR ÁGUA. HÁ ÁGUA SALGADA NOS MARES E OCEANOS E ÁGUA DOCE NOS RIOS E LAGOS. TANTO A ÁGUA DOCE COMO A ÁGUA SALGADA CONTÊM MINERAIS DISSOLVIDOS, ALÉM DE OUTRAS SUBSTÂNCIAS. PORÉM, PARA O CONSUMO HUMANO, A ÁGUA DEVE ESTAR LIVRE DE IMPUREZAS. A ÁGUA PURA É INCOLOR, INODORA E INSÍPIDA. PORÉM, PARA SER APROPRIADA PARA O CONSUMO HUMANO, ELA DEVE SER POTÁVEL, OU SEJA, LIVRE DE IMPUREZAS E MICROORGANISMOS. INCOLOR- SEM COR; INODORA- SEM CHEIRO; INSÍPIDA- SEM GOSTO; POTÁVEL- APRESENTA SUBSTÂNCIAS TÓXICAS E MICROORGANISMOS EM NÍVEIS SEGUROS OU ACEITÁVEIS PARA CONSUMO HUMANO. Observe essas características na água do copo. Você vai preparar um filtro de areia com o professor usando garrafa pet. VOCÊ PRECISA DE: FILTRO DE AREIA DUAS GARRAFAS PET (GRANDES) DE REFRIGERANTE (VAZIAS), UMA DELAS COM TAMPA, JÁ CORTADAS PELO PROFESSOR. ALGODÃO PEDRAS PEQUENAS PEDRAS GRANDES ÁGUA SUJA CONTENDO FOLHAS, TERRA E CASCAS DE ÁRVORES. 205
COMO FAZER: 1. NUMA GARRAFA PET DE REFRIFERANTE SEM O FUNDO, FECHADA, COM A TAMPINHA FURADA (GARRAFA- FILTRO), COLOQUEM UMA CAMADA DE ALGODÃO, VÁRIAS CAMADAS DE AREIA DE DIFERENTES TIPOS, NA SEGUINTE ORDEM (NO SENTIDO DO BICO PARA O FUNDO DA GARRAFA): AREIA MUITO FINA, AREIA FINA, AREIA GROSSA, PEDREGULHOS. 2. PEGUEM A PARTE SUPERIOR DA OUTRA GARRAFA PET DE REFRIGERANTE (JÁ CORTADA). ENCAIXEM AS PETS, COMO MOSTRA A ILUSTRAÇÃO: 3. NA GARRAFA-FILTRO DE BICO PARA BAIXO, DERRAME A ÁGUA SUJA. 4. COLETEM OS PINGOS DE ÁGUA QUE CAEM NA SEGUNDA PET. 5. COLOQUEM ÁGUA DA TORNEIRA NUM COPO. Responda: A) Qual é o aspecto da água que saiu pelo bico da garrafa-filtro? R.: Resposta esperada; A água coletada está mais clara que a colocada anteriormente ________________________________________________. B) Compare a água da torneira com a água que passou pelo filtro. Há diferenças? R.: Resposta a critério do aluno_____________________________________ C) O que deve ser feito para que a água coletada possa ser consumida sem perigo para a saúde? R.: Resposta esperada: A água deve ser fervida ou clorada para eliminar os microorganismos ________________________________________________ D) Será que a água filtrada pode ser considerada potável? R.: Resposta esperada: Em geral, não, pois a filtração não mata os organismos que podem causar doenças _____________________________ http://www.a12.com/blog/devotosmirins/testando-123filtro-de-agua 206
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