2 - Secretaria de Educação de Leme

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Veja à animação que mostra como um exercício de escrita numérica pode ser proposto nas séries iniciais: 19
Estratégias para ajudar os alunos a adquirir a compreensão do sistema de numeração • Criar situações de conflito, relacionadas às hipóteses de escrita numérica apresentadas pelos alunos. • Realizar atividades de comparação, produção e interpretação de números. • Propiciar o conhecimento da escrita dos números redondos - 10, 20, 30, 40 etc.; 100, 200, 300, 400, 500 etc.; 1000, 2000, 3000, 4000 etc, antes de elaborar a escrita dos que se posicionam nos intervalos. • Utilizar materiais com numeração sequencial: fita métrica, régua, paginação de livros, quadro numérico, calendários e outros materiais que permitam reconhecer a regularidade desse sistema. Explorar regularidades • As dezenas têm sempre dois algarismos; • As centenas precisam sempre de três algarismos; • Depois de nove vem sempre um número com zero; • O primeiro número de 3 algarismos é 100 • Quando tem 2 algarismos, os que começam com dois são “vinte”, com três são “trinta”... Observação: Professor realize ditado de números frequentemente. 20
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