2 - Secretaria de Educação de Leme

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QUAL A PROFISSÃO? DATA: ___/ ___/ ___ Proponha a realização individual da atividade e faça a correção no coletivo. É importante que, durante a correção, você peça aos alunos que justifiquem suas respostas. LEIA O TEXTO PARA RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO: Hoje, Tânia saiu cedo de casa levando seus cadernos e livros para trabalhar. Ela não queria chegar atrasada à escola, porque seus alunos iam apresentar uma peça da Branca de Neve no auditório, às 8 horas. 1. QUAL É A PROFISSÃO DA TÂNIA? ( ) SECRETÁRIA ( ) VENDEDORA DE LIVROS ( ) ATRIZ (X ) PROFESSORA 2. QUAIS INFORMAÇÕES NOS AJUDAM A CONCLUIR QUE TÂNIA É PROFESSORA? LOCALIZE E PINTE NO TEXTO. 3. POR QUAL MOTIVO A PROFESSORA NÃO QUERIA SE ATRASAR? Porque seus alunos iriam apresentar uma peça de teatro. R.: ______________________________________________________ 4. A QUE HORAS COMEÇARIA A APRESENTAÇÃO? Às oito horas. Nessa questão, peça aos alunos que localizem, no texto, os elementos que nos levam a concluir que Tânia é uma professora. R.: ______________________________________________________ 5. O TEXTO “BRANCA DE NEVE” INSPIROU A APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS DA PROFESSORA TÂNIA. ESSA HISTÓRIA É: Atividade: Saresp 2012 ( X) UM CONTO DE FADAS ( ) UMA PIADA ( ) UMA LENDA 87
6. AS PESSOAS ESCREVEM BILHETES COM DIFERENTES FINALIDADES. LEIA, COM ATENÇÃO, O BILHETE QUE TÂNIA DEIXOU PARA O MARIDO: ANTES DE SAIR DE CASA, O MARIDO DEIXOU UMA RESPOSTA PARA TÂNIA: A PESSOA QUE ENVIA UM BILHETE É CHAMADA DE REMETENTE. A PESSOA QUE RECEBE UM BILHETE É CHAMADA DE DESTINATÁRIO. a) NO PRIMEIRO BILHETE ENTÃO, QUEM É: Tânia O REMETENTE: ________________________________________ O DESTINATÁRIO: ______________________________________ b) QUAL A INTENÇÃO DE TÂNIA AO ESCREVÊ-LO? No coletivo, faça uma análise da estrutura do texto. Ter um modelo dos bilhetes ampliados em um cartaz ou na lousa permitirá que seus elementos fiquem mais evidentes e sejam mais bem discutidos. Peça que observem sua disposição no papel, a localização dos vocativos (Querido, meu bem), da despedida (Beijos, saudades) e das assinaturas (Tânia). Pergunte sobre o tipo de letra utilizada nesse texto (cursiva). Chame a atenção para o uso das letras maiúsculas, parágrafos e pontuação. Após ler o texto da página anterior, podemos concluir que o bilhete foi escrito pela professora Tânia. Peça aos alunos que digam quais informações nos levam a essa conclusão: “Fui para a escola”, “Hoje é a apresentação dos meus alunos”. Supõem-se, pelo vocativo e despedida utilizados, que seja o marido. Sugestão: Avisar, lembrar ou pedir ao marido para levar Caio à aula de natação. R.: __________________________________________________ 88
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