2 - Secretaria de Educação de Leme

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Atividade 4 DATA: ___/ ___/ ___ Cd faixa/ nº 17 Momento Musical Canto: As cores. AS CORES PRIMÁRIAS SÃO APENAS TRÊS AZUL, AMARELO E VERMELHO TAMBÉM BIS SÃO CORES DISTINTAS, COMUNS ENTRE SI SÃO CORES PURAS POR NASCEREM ASSIM O VERDE EU FAÇO COM AZUL E AMARELO LARANJA EU TENHO COM AMARELO E VERMELHO O ROXO EU CRIO DE FORMA COMUM JUNTANDO O VERMELHO COM O AZUL. HÁ CORES EM TODAS AS PARTES HÁ CORES EM NOSSO PAÍS BIS CORES QUE A GENTE MAIS GOSTA E QUE NOS FAZEM FELIZ. 239
Atividade 5 DATA: ___/ ___/ ___ Pinte a mandala usando cores primárias e secundárias. Fonte: http://atividadespracolorir.blogspot.com.br/2011/05/mandalas-infantis.htm Atividade 6 DATA: ___/ ___/ ___ Procedimentos: Após a leitura e discussão do texto “Cores secundárias”, proponha a seguinte experiência aos alunos: Vamos descobrir outras cores? Escolha duas cores de tinta e misture-as bem. Anote num papel o resultado da sua experiência. Professor, uma sugestão é utilizar bandejas de ovos para misturar as cores, pois permite que um mesmo grupo de alunos tenha várias cores. Inicialmente, peça que façam as misturas para obter as cores laranja, roxo e verde. Em seguida, deixe-os explorar a vontade. Inventar nomes para as cores obtidas pode ser bem divertido. Atividade 7 DATA: ___/ ___/ ___ Vendo o mundo em outras cores. Procedimentos: Professor, peça com antecedência que os alunos tragam caixas de ovos e providencie os papéis celofane para a turma. Os alunos poderão trocar as cores de papel celofane e misturá-las, sobrepondo umas às outras. Para fixar o celofane, pode-se usar fita crepe, dupla face ou adesiva. Terminados os trabalhos, leve os alunos a vários lugares da escola e peça que relatem o que estão observando. 240
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Um novo olhar para o Fundamental 3
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Vamos economizar Gabriel está econ
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Desafio 1- Luíza comprou uma caixa
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Divisão - A ideia de medir Observe
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Atividade Data ___/___/___ A ativi
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