TOMO 1 - CiFEFiL

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Cadernos do CNLF, Vol. XIV, Nº 2, t. 1 992 VASCONCELLOS, Z. Alguns subsídios interdisciplinares para o tratamento da questão da natureza cognitiva da linguagem. Alfa: revista de linguística, nº 54(2), 2010, no prelo.
1. Introdução EXPRESSÃO E SENTIDOS NO TRATAMENTO DA APICULTURA POR VARRÃO E VIRGÍLIO Matheus Trevizam (UFMG) matheustrevizam2000@yahoo.com.br Propomo-nos a seguir, partindo da leitura comparativa de passagens afins das obras agrárias de Varrão reatino (De Re Rustica) e Virgílio (Geórgicas), apontar, do ponto de vista lexical e estilístico, algumas particularidades da escrita desses contemporâneos nas Letras latinas do séc. I a. C. Em princípio, pode-se grosseiramente dizer que estamos, em ambos os casos, diante de textos afins à vertente técnica da literatura antiga, por isso entendendo todo um corpus literário ocupado, entre outras possíveis funções, também de abordar domínios do saber humano com objetivos mais ou menos sistemáticos de sua exposição ao público. 1 Tal postura de veicular ordenadamente informações atinentes aos mais variados ramos do saber produzidos pelas culturas – gramática, retórica, filosofia, agropecuária, caça, pesca, estratégia militar... – não se deixa restringir por modelos genéricos estanques, pois que, no caso das Geórgicas, assistimos a semelhantes desenvolvimentos pelo viés da poesia didática, enquanto, no De Re Rustica III, sob a forma dialógica. Isso significa, então, alguma abertura para divisarmos, apesar da suposta e “imutável” tecnicidade de obras como o De Re Rustica e as Geórgicas – inclusive no detalhe de se veicularem, em ambas, tópicos miúdos relativos às partes da apicultura –, diferenças constitutivas nos planos do vocabulário e do agenciamento formal dos recursos de linguagem/ estilo, cujas motivações, em última instância, enraízam-se não só nas matrizes genéricas em pauta a cada vez de escrita, mas ainda, fundamentalmente, nas dinâmicas 1 Cf., sobre a característica de veiculação de conteúdos da poesia didática antiga, as seguintes palavras de Zélia de Almeida Cardoso (2003, p. 102): "Assim sendo, poderia parecer estranha a utilização da poesia para transmitir o saber. Em Roma, contudo – como, de resto, também havia ocorrido na Grécia – foi frequente essa prática".
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ISSN 1519-8782 XIV CONGRESSO NACION
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Círculo Fluminense de Estudos Filo
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Muitos ciganos foram perseguidos e
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partir de uma estratégia de leitur
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1. A concordância nominal de núme
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Escolaridade 5ª série Ensino Fund
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Cadern
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Vejamos no gráfico a seguir: Cader
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A EVOLUÇÃO DA LINGUAGEM EM A TURM
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E a sôfrega avidez dos meus desejo
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Perto de Tebas, junto a um monte, s
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Seduzes, através dos séculos, ser
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A HETEROGENEIDADE DO DISCURSO EM OU
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A ILUSTRE CASA DE RAMIRES ANÁLISE
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- Vai pegar o novilho? Aí o Negrin
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A INTERNET NO ENSINO DE ESPANHOL PA
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864 GARCIA, Miliandre. “Ou vocês
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CULTURA PARTILHADA E PUBLICIDADE US
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5.3. Forma única e referentes múl
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DA CIÊNCIA À DIVULGAÇÃO CIENTÍ
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5.1. O papel do divulgador Cadernos
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DE DIDO À MATRONA DE ÉFESO Amós
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DISCURSOS DE POSSE DOS PRESIDENTES
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4. Sobre os neologismos semânticos
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DISPARIDADES CRÍTICAS SOBRE A OBRA
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1. Introdução DO SILENCIAMENTO DE
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3. Palavras de conclusão Cadernos
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TOMO 1 - CiFEFiL

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