TOMO 1 - CiFEFiL

Cadernos do CNLF, Vol. XIV, Nº 2, t. 1
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Nessa conjuntura, o grande posicionamento deste novo paradigma
vai ser o fato de considerar a ‘linguagem como uma forma de
prática social’ e para tal, é necessário atender a três perspectivas: linguagem
como parte da sociedade (não algo externo a ela); linguagem
como um processo social; linguagem como um processo condicionado
socialmente (FAIRCLOUGH, 1995b, p. 22). Também ela será
norteada por três conceitos básicos: poder, história e ideologia.
As situações de socialização e subjetividades em que os seres
humanos estão inseridos são cruciais para estudos críticos. Pois estes
estudos do discurso requerem teorização e descrição dos processos e
das estruturas sociais, bem como dos processos nos quais os sujeitos
históricos criam sentidos em sua interação com textos (WODAK,
2003). Os textos, para investigação, podem estar inseridos em diversos
contextos, tais como o político, o econômico; "o racismo, a propaganda
e a mídia, e os ambientes institucionais como a burocracia e
a educação” (HANKS, 2008, p. 172, 173).
Para dar suporte a sua análise do texto\discurso, a ACD busca
base teórica na linguística de Halliday, na sociolinguística de Bernstein,
nas obras de críticos literários e também de filósofos sociais
como Pêcheux, Foucault, Harbemas, Bakhtin, e Voloshinov e Giddens
com sua Teoria da Estruturação. Para esta teoria, o sujeito é capaz
de gerar transformações sociais por meio do discurso (o discurso
modela a sociedade e é modelado por ela). Esclarecendo um pouco
mais a Teoria da Estruturação, temos:
Aspectos da Teoria da Estruturação de Giddens (1989) prestam-se à
discussão sobre o papel dos agentes sociais, e seus discursos, na manutenção
e transformação da sociedade. Segundo essa teoria, a constituição
da sociedade se dá de maneira bidirecional, ou seja, há uma dualidade da
estrutura social que a torna o meio e o resultado de práticas sociais (RE-
SENDE & RAMALHO, 2006, p. 41).
Abaixo apontaremos algumas correntes desta escola e destacaremos
a corrente social, com a qual vamos trabalhar neste minicurso.
2.1. Correntes de pesquisa em ACD