TOMO 1 - CiFEFiL

Cadernos do CNLF, Vol. XIV, Nº 2, t. 1
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Na tira a seguir, o leitor necessita acionar seu conhecimento
de mundo (saber o que é um deserto, como são o clima e a temperatura
nesse ambiente) e seu conhecimento sobre o personagem da história
em quadrinhos em questão (no caso, Cascão, da Turma da Mônica,
que tem ojeriza à água) para compreender o texto. Note-se que
há apenas um balão de fala (“Ufa! Estou indo na direção certa!”) e
para compreender a tirinha é necessário, além de observar as ilustrações,
levar em consideração informações que não estão explicitadas
no texto (o fato de o personagem ter aversão à água). Dessa forma, é
possível interpretar o texto: Cascão não gosta de tomar banho e foge
de água (indo em direção contrária a ela), portanto o sobrevivente do
deserto estaria indo na direção certa.
O Globo, 13/07/2006
Para compreender a próxima história em quadrinhos, do
mesmo personagem, é necessário que o leitor acione os mesmos conhecimentos
a fim de entender que somente alguém com aversão à
água gostaria de escorregar em uma casca de banana e se sujar todo.
Notamos a importância da ilustração (demonstrando como Xaveco, o
amigo de Cascão, ficou sujo; como ocorreu a queda; como a fisionomia
de Cascão é de satisfação ao vislumbrar a possibilidade de se
sujar da mesma forma), da linguagem verbal, mas, assim como ocorre
na tira anterior, é preciso suprir lacunas, ler os subentendidos, as
informações implícitas no texto para compreendê-lo.