TOMO 1 - CiFEFiL

Cadernos do CNLF, Vol. XIV, Nº 2, t. 1
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terior, provavelmente será apenas modificada por formulações
dos coparticipantes.
c) Consumo do texto
Coerência: Considerar as implicações interpretativas das particularidades
intertextuais e interdiscursivas da amostra. Como
os textos são interpretados e quanto de trabalho inferencial
é requerido. A coerência deixa de ser abordada como propriedade
do texto para ser tratada como propriedades de interpretação,
pois um texto só faz sentido para alguém, quando
lhe é possível interpretá-lo, ao gerar leituras coerentes. Contudo,
não se deve esquecer que há a possibilidade de fazeremse
leituras diferentes, como resistência à proposta pelo texto.
De qualquer modo, a fim de que um texto faça sentido, é necessário
que os intérpretes encontrem uma maneira de convencionar
seus vários dados em uma unidade coerente, conquanto
não necessariamente unitária, determinada ou não ambivalente.
No dizer de Magalhães (2001, p. 23): “Os interpretantes,
além de sujeitos discursivos em processos discursivos,
são também sujeitos sociais com determinadas experiências
acumuladas de vida e recursos orientados diferentemente para
as dimensões múltiplas da vida”.
d) Condições da prática discursiva
Especificar as práticas sociais de produção e consumo do texto,
ligadas ao tipo de discurso que a amostra representa. A
produção é coletiva ou individual? Há diferentes estágios de
produção? A fim de compreender as condições de práticas
discursivas, é necessário perceber que os textos são produzidos
de maneira particular e em contextos sociais particulares.
Semelhantemente à produção, os textos são consumidos diferentemente
em variados contextos sociais. A produção e o
consumo podem ser individuais ou coletivos. Os textos podem
ser caracterizados por distribuição simples (conversa casual)
ou complexa. Eles podem apresentar resultados variá-