Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a ...

podem encontrar, nesses modos de tratar o assuntos, possibilidades didático-metodológicas
que contribuam para a construção de uma sociedade menos sexista,
menos racista e menos homofóbica.
No artigo As “diferenças” na literatura infantil e juvenil nas escolas: para entendêlas
e aceitá-las, Lúcia Facco defende que, nos trabalhos de sala de aula com crianças
e adolescentes, educadores/as possam se valer de textos literários que tragam de
maneira nítida a questão das “diferenças” e, mais propriamente, a discussão que
oportunize o aprendizado do respeito às diversidades de gênero, orientação sexual,
classe, entre outras. Ao mesmo tempo, ao chamar a atenção para o fato de os textos
literários também serem instrumentos poderosos na transmissão de visões de mundo,
preconceitos e estigmas, sustenta que a necessária promoção do ensino de uma
recepção crítica das mensagens se faça acompanhar de atitudes e de uma pedagogia
por meio das quais educadores/as possam melhor incentivar e apontar novas possibilidades
de desenvolvimento da cultura do respeito e do reconhecimento não só da
diversidade sexual, como também das outras.
Orientação sexual nas escolas públicas de São Paulo, de Antonio Carlos Egypto,
trata da importância, nas políticas públicas de educação, de implementar ações
voltadas para promover a discussão sobre a sexualidades e os preconceitos nas escolas.
O autor, entendendo a “orientação sexual” como conteúdo curricular e processo
pedagógico tal como disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais, oferece um
relato acerca do desenvolvimento, pelo Grupo de Trabalho e Pesquisa em Orientação
Sexual, de um amplo projeto de formação de profissionais da educação junto à
rede municipal de ensino na cidade de São Paulo, em 00 e 004. O projeto é aqui
exposto em suas diferentes fases e aspectos, como os objetivos, os desafios enfrentados,
a formação continuada de educadores, a postura, a metodologia e a dimensão
alcançada por esse trabalho.
No bojo do debate acerca dos processos de construção de identidades e das
disputas em torno de diferentes regimes de visibilidade/invisibilidade identitária
LGBT, emergem fortes tensões entre os que defendem a adoção de aguerridas
ações afirmativas e os que acreditam em formas mais sutis de militância. Entre
os últimos, há ainda os que investem em atitudes ainda mais problematizadoras
quanto aos pressupostos teórico-políticos de toda essa discussão. É onde se situa
Denilson Lopes, em Por uma nova invisibilidade. Ele inicialmente observa que a invisibilidade
social tem sido vista pelos movimentos políticos minoritários como um
alvo a ser combatido, entendida como resultado da opressão social e histórica. No
entanto, a partir de leituras das obras de Silviano Santiago e Caio Fernando Abreu,
ele propõe uma reavaliação da invisibilidade como alternativa, seja para uma política
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