populacao negra

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Humanização do Sistema Único de Saúde (Humaniza SUS) 2 , se as questões
raciais não estiverem assumidas conscientemente pelos profissionais, não
será possível oferecer a capacidade de identificação e, consequentemente,
não será possível a construção de um setting como um território de atendimento
adequado.
Queremos enfatizar que o setting terapêutico dirigido ao atendimento de
brasileiras(os) negros, além de incluir a compreensão e valorização da estética,
da história, da religiosidade, enfim, do imaginário negro, deve incluir uma
escuta que valorize tanto a interpretação como uma atmosfera relacional, que
contemple elementos como holding e manejo assim como a capacidade de
se identificar. Um setting que permita a “realimentação” e a manutenção do
campo imaginário que é o espaço potencial, no qual se (re)estabeleça uma
vivência de continuidade de ser, um espaço natural de repouso psíquico, no
qual seja facilitada a vivência de um período de hesitação e em que a emergência
da criatividade potencial existente em cada sujeito possa se apresentar
e escolher uma, entre algumas possibilidades de ser e fazer que naturalmente
a vida apresente. Um setting onde se compreenda as estranhezas, os disfarces,
as invisibilidades e os não ditos do racismo, em que se construa o direito de ter
sonhos acordados de futuro, se construa o direito à esperança e a ter a sensação
de que a vida valha a pena ser vivida.
Decorrem daí propostas de combate ao racismo institucional, ao racismo
interpessoal, à presença nas grades curriculares das faculdades de psicologia,
de medicina, de educação, dos cursos que lidam com saúde em geral, de uma
disciplina que verse sobre relações raciais, assim como sobre a saúde da população
negra. Apontam, portanto, para a importância da necessidade de uma
prática supervisionada que também implique processos de sensibilização
sobre a temática racial, entre esses estudantes e futuros profissionais em seu
início de prática (residência, internato, estágios diversos).
Conforme evidenciamos, na saída da criança negra do seu núcleo familiar
primário para o mundo ampliado da sociocultura, ela necessita de mecanismos
de identificação e mediação psíquica, mecanismos estes que são
dificultados, por vezes impedidos, pela discriminação racial. Com base nessa
2 Disponível em: http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/doc_base.pdf