Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

fram sina ärenden. Elevernas frågor har gällt mögelproblem i klassrum och
önskemål om utrustning. Dessa frågor har de fått gehör för, vilket de menar
är positivt att de får sin röst hörd.
Ragnar är lärare och Gösta är fritidspedagog. De båda är representanter för
personalen vid skolan. Båda har suttit i styrelsen sedan den bildades. De
anser att styrelsen strävar åt samma håll och har varit eniga i diskussioner.
Stämningen i styrelsen är god och de upplever det positivt med att H-skolan
har lokal styrelse. De anser att skolan har en styrelse som är kompetent
och kan mycket. Flera av föräldraledamöterna är egna företagare och
mycket aktiva. Lärarna tror att styrelsen fungerar så länge det finns aktiva
föräldrar och framhåller att det måste vara kontinuitet i styrelsen för att
det ska fungera på ett bra sätt.
Det bästa med styrelsen är att de har kontakter med politiker och Utbildnings-
och kulturnämnden på ett annat sätt än tidigare, anser personalens
representanter. Kommunikation menar de är viktig. Fler blir informerade om
vad som händer vid skolan, genom att de har en styrelse. De tycker att det
är en bra koppling med den länk som idag finns till referensgruppsföräldrar.
Föräldrar fungerar som påtryckningsgrupp mot politiker. Besluten kommer
närmare föräldrarna. Det är en viktig förändring.
Gösta menar att de får en inblick i vad som händer och att de har möjlighet att
påverka det som händer inom skolan. Tyvärr upplever han att fritidshemsfrågor
kommer i andra hand. Det är mest skolfrågor som behandlas. Skolan berör
alla och det är väl därför det blir så här.
De båda anser att de inte får många frågor från personalen att framföra till
styrelsen. Pedagogiska diskussioner saknas men de anser att styrelsen har
blivit ett forum för lärarna att förklara för föräldrarna skolans verksamhet.
En fråga som behöver diskuteras och åtgärdas är kompetensutveckling för
personal. Ragnar säger följande:
122
Kompetensutvecklingspengar har sökts via Skolverket och jag hoppas att vi får pengar denna
gång. Jag upplever att det händer för lite inom skolan. Ett annat viktigt område för personal
är handledning. Rektor ska vara pedagogisk ledare, men det fungerar inte så idag. All den
tid som rektor har går till administrativt arbete. Jag tror att det är mycket viktigt när det
gäller skolutveckling att det finns pedagogiska ledare. 189
189 Intervju. 1999- 05- 17.