Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket
Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket
Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
det gäller elev- och föräldrainflytande. Det är viktigt att involvera elever och föräldrar<br />
i skolans mål och arbetsmiljö. 123<br />
Det negativa med en lokal styrelse är att den inte når ut till alla föräldrar,<br />
anser hon. Hennes roll är att vara kontaktperson mellan skolan och<br />
verksamhetsstyrelsen. Hon deltar inte i styrelsemöten och det tycker hon<br />
inte är nödvändigt. Från centralt håll har de fått en utbildning, i vilken<br />
styrelsemedlemmar, politiker och tjänstemän har deltagit. Utbildningens<br />
syfte har varit att utbyta erfarenheter och informera om beslutsvägar är<br />
inom kommunal förvaltning.<br />
Den kommunansvarige tjänstemannen menar att de har problem på kommunal<br />
nivå med rutiner kring lokala styrelser. Beslutsordningen idag fungerar<br />
på följande sätt. Först går ärenden till verksamhetsförvaltningen, där<br />
ansvaret är att utreda ärenden vidare, och därefter till verksamhetsstyrelsen<br />
för beslut.<br />
Rektorn tillträdde sin tjänst 1 juli 1998 och har deltagit i styrelsen drygt ett<br />
halvår när denna intervju genomförs. Han är positiv till styrelsen och tycker<br />
att stämningen har varit bra. Ordföranderollen ser han som mycket viktig i<br />
den lokala styrelsen. Han upplever att föräldrarna litar mycket på ordförande.<br />
Styrelsen har en stark ordförande och vice ordförande. Det har bråkats en<br />
hel del med tjänstemännen angående den otydlighet som råder när det<br />
gäller ansvar och befogenheter.<br />
Han berättar att politikerna är positiva och stödjer verksamheten. Tjänstemännen<br />
som ska stödja styrelsen ser dem som en stor ”kravmaskin”. Tidigare har det<br />
vid skolan funnits en styrelse för år 1-5 och ett föräldraråd för år 6-7. Rektorn<br />
säger följande om uppdelningen:<br />
Jag upplever det nog som synnerligen olyckligt att det har varit två skolor år 1-5 med<br />
styrelse och år 6-9 med föräldraråd. Det har varit synd. Nu känns det bra att vi har<br />
slagit samman det till en styrelse och driver skolan som en enhet, vilket blev möjlighet<br />
när det blev en rektor vid skolan. 124<br />
Rektorn upplever att det är bra att det finns en styrelse som står bakom beslut<br />
och att det är fler som tar ansvar. Han tycker att det är mest praktiska frågor<br />
123 Telefonintervju. 1999-03-05.<br />
124 Intervju. 1999-03-01<br />
71