10.09.2013 Views

Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

föräldrar har möjlighet att lämna lappar med sina åsikter. Kontaktföräldrar<br />

finns på varje avdelning som har ett större ansvar än andra föräldrar att<br />

förmedla synpunkter. Kommunikationen kan säkert förbättras men, tillägger<br />

hon, det handlar också om att man som enskild förälder har ett ansvar att söka<br />

information. De har kanaler via brevlådan, protokollen, kontaktföräldrar och<br />

styrelsemedlemmar. Vid varje personalmöte finns det tid till att rapportera<br />

från styrelsemötena, vilket hon ser som nödvändigt för att all personal ska<br />

känna sig delaktiga i vad som sker i den lokala styrelsen.<br />

När det gäller styrelsens framtidsvisioner tycker rektorn att det gäller att<br />

arbeta mer på bredden; bredare inflytande och insyn i skolans arbete, att<br />

få ett större engagemang ifrån övriga föräldrar. Rektorn anser att 75-80 % av<br />

föräldrar ska engageras i skolans verksamhet för att det ska vara godkänt. Hon<br />

ser också gärna att föräldrar deltar i skolans planerings- och utvärderingsdagar.<br />

Eleverna kommer i förlängningen att finnas representerade i styrelsen . Idag<br />

har de fortfarande unga elever. De äldsta eleverna går i år 5. I framtiden ska<br />

eleverna vara representerade. När de får högstadieelever ser hon det som en<br />

möjlighet och en stor tillgång om eleverna finns med i styrelsen. En direkt<br />

koppling mellan elevrådet och styrelsen blir viktig att utveckla. När det gäller<br />

skolstyrelsen säger hon följande:<br />

Vi har en bra kontakt med skolstyrelsens medlemmar. De är inbjudna till att vara med<br />

vid våra styrelsemöten och årsmötet leds alltid av en politiker från skolstyrelsen. Jag<br />

upplever nog att vi har en närmare och tätare dialog med skolstyrelsen jämfört med<br />

övriga skolor i kommunen. 106<br />

Henrik är föräldrarepresentant och vald som sekreterare under ett år,<br />

höstterminen 1998 och vårterminen 1999. Stämningen på styrelsemöten är<br />

positiv. Han berättar att de har en dagordning som de försöker följa. Arbetet i<br />

styrelsen upplevs positivt och stimulerande, men han tycker:<br />

Det tar ganska lång tid med att bara få någon kläm på styrelsearbetet och vad det handlar<br />

om. Från början blir det att lyssna. 107<br />

Denna styrelse har valt att låta sekreterarsysslan löpa under 1 år. Henrik<br />

upplever att det tar tid att sätta sig in i uppgiften. I början är det direkt<br />

inga krav på vad som ska göras utan det kommer med tiden. Det som är<br />

106 Ibid.<br />

107 Intervju. 1999-02-22<br />

59

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!