10.09.2013 Views

Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

100<br />

Här får man en reell möjlighet att påverka inte bara bli informerad och ställd inför fakta,<br />

men det behöver utvecklas ytterligare, det är inte på något sätt färdigt ännu. 161<br />

Curt upplever att styrelsearbetet tar mycket tid. Han menar att det egentligen<br />

är svårt att lägga ner så mycket arbete som skulle behövas. Han upplever att<br />

styrelsen fungerar och att styrelsemedlemmarna har kommit varandra nära.<br />

Kontakten med övriga föräldrar ses som positiv, men menar att föräldrar<br />

är engagerade när de vill. Inte när de påtvingas något. Föräldrarna har<br />

en övertro på styrelsen. Han ger exempel på att föräldrar förväntar sig att<br />

styrelsen ska tillföra resurser till skolan.<br />

De båda intervjuade föräldrarna anser att informationen från styrelsen till<br />

personal, föräldrar kan förbättras. De ser det som viktig att berätta vad<br />

styrelsen arbetar med. Protokollen kommer att läggas ut på skolans hemsida<br />

inom kort. Idag finns de i klassrummen och klassombuden informerar sina<br />

klasser om vad som pågår i styrelsen.<br />

Ellen och Mia är representanter för personalen i den lokala styrelsen. Ellen,<br />

är grundskollärare, och har tjänstgjort i tre år vid skolan. Mia, (suppleant)<br />

förskollärare tjänstgjort vid skolan i sex år. På frågan: Vad som är det mest<br />

positiva med att ha lokal styrelse med föräldramajoritet svarar Mia:<br />

De är valda representanter från föräldrar på skolan. Dessa representanter har föräldrarna<br />

valt och föräldrar har förtroende för de uppdrag som de ska utföra som föräldrar och det<br />

tycker hon är bra. De har en väldigt central inblick i vad som föregår mellan kommun,<br />

skolan och skolledning och att de kan påverka situationen. 162<br />

Hon ser det som angeläget att de kan ta viktiga beslut, att de blir insatta i<br />

frågor som kanske varit främmande för föräldrar tidigare. Mia upplever också<br />

att det är lättare att kommunicera med föräldrar. Styrelsens arbete synliggörs<br />

och därför kommer en naturlig kommunikation igång.<br />

Ellen tycker att föräldrarna är en resurs i skolans, arbete eftersom de är en<br />

viktig del för barnen. Den lokala styrelsen bidrar till ett ökat samarbete<br />

mellan föräldrar och personal, tror hon. Hon tycker att det finns en del<br />

brister i styrelsen, mycket beroende på att de inte har hittat sin form<br />

ännu. Ellen säger:<br />

161 Ibid.<br />

162 Intervju. 1999 04 23.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!