Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

använder sig i studien Att växa som pedagog av ett antal frågor som utgångspunkt
för en utvärdering som hon genomför. 77
Den första frågan är, varför en utvärdering görs . Den andra frågan handlar om
vad som utvärderas. Den tredje frågan handlar om vem som utför utvärderingen.
Den fjärde och sista frågan som hon använder sig av är hur utvärderingen
ska genomföras. 78 Rönnerman anser att genom att besvara ovanstående frågor
inringas objektet för utvärderingen. Svaren ger också en ledtråd om vilken
modell för utvärdering som passar den aktuella studien.
Enligt skollagen ska skolplanen utvärderas. 79 Skolverkets undersökning, där
sex kommuner ingår, visar på stora brister när det gäller den kommunala
utvärderingen av skolplanerna samt att den egna verksamheten följer de
bestämmelser som råder för skolan. Flera undersökningar visar på att det är
få kommuner som dokumenterar sina utvärderingar skriftligt. 80 Flera större
kommuner har väl utvecklade uppföljnings- och utvärderingsprogram medan
de i mindre kommuner sällan förekommer. Sammanfattningsvis kan sägas
att det är få kommuner som idag ligger på den nivån som Skolverket ställer på
kommunala utvärderingssystem inom skolans område.
Enligt de arbetsordningar som finns för respektive lokal styrelse ska styrelserna
utvärdera sin verksamhet efter varje läsår. I anmälan till Skolverket om
deltagande i försöksverksamheten ska det anges hur utvärdering är tänkt
att genomföras. Den sammanställningen som är gjord över mer än 170
registrerade styrelser visar på en bristfällig planering av utvärdering. En
acceptabel modell för utvärdering visar 37%. Endast 3% av de anmälda
redovisar en genomtänkt utvärderingsstrategi. Övriga redovisar ingen
plan för utvärdering. 81
En årlig verksamhetsberättelse och återkommande utvärdering är viktig i
styrelsens utvecklingsprocess. Svårigheten med utvärderingen av den lokala
styrelsen bör sättas i relation till att det är en försöksverksamhet. Skolverket
77 Rönnerman, K. (2000) Att växa som pedagog. Rapporten är en redovisning av en utvärdering
av ett kompetensutvecklingsprojekt i förskolan. Projeketet pågick i två och ett halvt år och
riktar sig till hela arbetslag i förskolan.
78 Ibid, s 26.
79 Skollagen (2 kap.§8)
80 Se Skolverkets rapporter: Bilden av skolan. (1996) och Barnomsorg och skola (2000).
81 Skolverket. (2001) Fem år av försöksverksamhet med lokala styrelser med föräldramajoritet.
37