Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

för styrelsen, ekonomisk prognos, temadag om moral och etik, skolaktuellt,
kommundelsorganisation, skolfest samt val av skola.
Hur upplevs F-skolans styrelse och dess arbete? Intervjuerna från kommunansvarige
tjänsteman, föräldrar, lärare samt rektor ger följande bild.
De olika aktörerna på arenan
Den kommunalansvarige tjänstemannen är positiv till den lokala styrelsen
och framhåller att föräldrar både får ett informellt och formellt inflytande
över sina barns skola. Föräldrar blir bättre insatta i skolans arbete och
föräldrarnas engagemang ökas. Politiker och de kommunala tjänstemännnen
är positiva till denna styrform och ser gärna att fler skolor har lokala
styrelse. När det gäller F-skolans styrelse ser hon mycket positivt på deras
verksamhet. Hon säger:
De är engagerade och de har en professionell ledning som tar tillvara på barnens
intresse. 151
Hon berättar vidare att hon har deltagit i styrelsemöten och känner att hon för
en dialog med styrelsen om vad som händer. Vid styrelsen har de en adjungerad
politiker men det har inte fungerat. Den kommunansvarige tjänstemannen ser
det som viktig att det blir kontinuitet i politikers närvaro.
Barn - och ungdomschefen är som tjänsteman ansvarig för den lokala styrelsen.
Hennes upplevelser är att de är engagerade och att de är professionella i
styrelsen. Hon försöker delta i deras frågor men upplever osäkerhet på grund
av att hon är helt ny på sin tjänst. Den kommunansvarige tjänstemannen
berättar att de nu själva utvärderar sin verksamhet i styrelsen men att de
planerar att centralt göra utvärdering av verksamheten.
Fördelar som hon ser med styrelse är att föräldrar får både ett direkt
informellt och formellt inflytande över sina barns skola. Det blir ett
större föräldraengagemang. Hon ser det som en viktig påtryckningsgrupp
gentemot politiker. Den nackdel som hon ser är om de drar åt olika håll
inom styrelsen. Hon menar också att de kan ha svårt att se helheten och
bara se till sitt eget bästa.
151 Telefonintervju. 1999-06-01.
95