Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

More documents

Recommendations

Info

personalmöten, att underlätta och initiera bildandet av 14 utvecklingsgrupper som finns vid skolan och 9 övriga grupper. Det har arbetats mycket med att förbättra samarbetet med kontaktföräldrarna. Samarbete med andra lokala styrelser i kommunen har påbörjats. Styrelsen har deltagit i arbetsgrupper kring det nya byggandet av högstadieskolan. Vidare har styrelsen deltagit i kompetensutveckling och arbetat med att förbättra rutinerna i styrelsearbetet. Hur upplevs B-skolans styrelse och dess arbete? Intervjuerna från kommunansvariga tjänsteman, föräldrar, lärare samt rektor ger följande bild. De olika aktörerna på arenan Den kommunansvarige tjänstemannen som har det yttersta ansvaret för den lokala styrelsen vid B-skolan och hans upplevelser av den här styrelsen är att den är på rätt väg. Skolan tycker han är svår att påverka och menar att ska det bli en förändring behöver skolans personal, föräldrar samt elever arbeta tillsammans. Att man har en lokal styrelse tror han är en möjlig väg till ett ökat föräldrainflytande. Det framkommer att det har varit relativt lätt att rekrytera representanter till denna styrelse, vilket han tror hänger ihop med det informationsmaterial som finns om styrelsens sammansättning och att man marknadsför de frågor som det aktivt arbetas med. Tjänstemannen säger: 56 Det är inte säkert att demokratin blir bättre av att man har föräldrarepresentation i styrelsen. Det kan ju vara så att det är enbart en åsikt eller ett visst intresse som förs fram, det ser jag som den stora faran att det blir de aktiva pådrivande föräldrarna som inte har de övriga föräldrarnas stöd. 102 Uppföljning och det stöd som han har givit har varit till rektor vid deras månadsträffar. Han deltar inte själv vid styrelsemöten. Skolstyrelsens ledamöter inbjuds till styrelsemöten men deltar sällan. Däremot leds årsmötet alltid av en politiker från skolstyrelsen. Styrelsens verksamhetsberättelse och samtliga protokoll rapporterats till skolstyrelsen. Målsättning med styrelsen är att uppnå närdemokrati med ett brett brukarengagemang. Brukarna ska ha ett reellt inflytande över verksamhetens innehåll och utformning. Styrelsen ansvarar och beslutar över driften av 102 Intervju. 1999-02-08
B-skolan. Tycker rektor att detta stämmer? Frågan ställs till rektorn vid skolan och hon säger följande: Det finns en stor möjlighet till ett inflytande men jag kan inte säga att vi lever upp till ett brett brukarinflytande idag för med ett brett brukarinflytande menar jag att då ska 75 - 80% vara aktiva och vara med i dialogen som rör skolans upplägg och det inre arbetet, men så är det inte men däremot finns vägarna för att vi ska kunna få den möjligheten, vägarna är brutna men sedan är det klassiska att styrelsen gör jobbet. Det är ett oerhört starkt engagemang bland de föräldrar som är engagerade, men våran knäckfråga just nu är att bredda engagemanget till att involvera övriga föräldrar. 103 Vid den här skolan har man just nu två rektorer som deltar i styrelsemöten. Men det är bara den ena rektorn som är ledamot. Den andra rektorn deltar i möten, men är inte röstberättigad. Det verkar råda en osäkerhet om styrelsens sätt att arbeta för den rektor som deltar i styrelsen. I framtiden vill hon att styrelsemötena ska bestå av två delar, en del där skolledning är med och en del där rektorer inte är med. Hon upplever att det är en fördel att de är två rektorer som är delaktiga i den lokala styrelsen. De kan föra en dialog och även byta av varandra i styrelsen. Med den här konstellationen blir ledningen för skolan påfallande stark i denna styrelse. Det låter märkligt att hon vill att styrelsemötet ska bestå av två delar. En del där ledningen inte är med. Detta resonemang leder till att styrelsen inte fungerar utifrån den bestämmelse som kommunfullmäktige fattade beslut om. Hon framhåller också att de kan byta av varandra men verkligheten är att det är endast den kvinnliga rektorn som är ledamot och då faller detta argument. Rektorn berättar att styrelsen inte är budgetansvarig. Det ligger på en av rektorerna. Just nu ligger den uppgiften på henne som rektor. De pengar som styrelsen har till förfogande är 75.000 kronor per år. Pengarna går i stort sett åt till arvoden för styrelsemedlemmarna. Hon tycker att det skulle finnas pengar till fortbildning, men påpekar att som det ser ut nu räcker inte pengarna. Det ligger en skrivelse till skolstyrelsen om behov av mer pengar för att kunna utveckla styrelsen. Pengar är nödvändiga att få från centralt håll. Det är inte möjligt att ta pengar av den egna skolans skolpeng till den lokala styrelsen. 103 Intervju. 1999-02-19 57
Page 1 and 2:
öräldrainflytande i grundskolan E
Page 3 and 4: (Parents involvment in compulsory s
Page 5 and 6: INNEHÅLLSFÖRTECKNING Kapitel 1 In
Page 7 and 8: Kapitel 1 Inledning Skolkommittén,
Page 9 and 10: Under 1970-talet inleddes en omfatt
Page 11 and 12: obligatoriska skolan och särskolan
Page 13 and 14: I kapitel två behandlas förordnin
Page 15 and 16: med lokala styrelser med föräldra
Page 17 and 18: elever ingå som röstberättigade
Page 19 and 20: i dessa frågor går inte att över
Page 21 and 22: ser det som positivt att föräldra
Page 23 and 24: Kapitel 3 Metod, termer och begrepp
Page 25 and 26: C: större stad. C-skolan: år 1- 5
Page 27 and 28: Genomförandet av undersökningen U
Page 29 and 30: I det andra fallet där delaktighet
Page 31 and 32: situation med val av skola samt inf
Page 33 and 34: Vissa rektorer kan uppfatta att de
Page 35 and 36: använder sig i studien Att växa s
Page 37 and 38: Kapitel 4 Fallbeskrivningar av nio
Page 39 and 40: någon gång i mitten av 1990 då d
Page 41 and 42: varit med under ett år. Det är et
Page 43 and 44: säger Majvor, som är en av lärar
Page 45 and 46: är bagateller tex. ”boll eller p
Page 47 and 48: Föräldern, Aurora, tror att ett s
Page 49 and 50: med förskolan och med arbetslivet,
Page 51 and 52: där sammandrag av styrelseprotokol
Page 53: ett brett brukarengagemang. Brukarn
Page 57 and 58: föräldrar har möjlighet att läm
Page 59 and 60: Henrik menar att de ser för mycket
Page 61 and 62: B- skolan har organiserat sin verks
Page 63 and 64: Min uppgift är att bevaka personal
Page 65 and 66: Vid denna styrelse har man två mö
Page 67 and 68: Protokoll sänds in varje månad ti
Page 69 and 70: det gäller elev- och föräldrainf
Page 71 and 72: de ska arbeta. Alla arbetsgrupper h
Page 73 and 74: och turbulensen påverkar föräldr
Page 75 and 76: är begränsad till en timme mellan
Page 77 and 78: Den biträdande rektorn vid D-skola
Page 79 and 80: De finns tre representanter för el
Page 81 and 82: Sedan ett antal år har det vid sko
Page 83 and 84: Hur upplevs E-skolans styrelse och
Page 85 and 86: engagemang för skolans verksamhet
Page 87 and 88: Det har diskuterats om man ska fast
Page 89 and 90: E- skolans styrelse arbetar utifrå
Page 91 and 92: Eleverna ser sina roller i styrelse
Page 93 and 94: för styrelsen, ekonomisk prognos,
Page 95 and 96: som styrelsen anser att de vill dis
Page 97 and 98: Han ser det som att kommunstyrelsen
Page 99 and 100: Det är svårt att veta vilken styr
Page 101 and 102: I denna styrelse råder en mycket g
Page 103 and 104: i åldrarna 6-9 år finns vid skola
Page 105 and 106:
Arbetsordningen för G- skolan har
Page 107 and 108:
Jag anser att rektor och ordförand
Page 109 and 110:
studiecirklar, att använda skolan
Page 111 and 112:
samverkan mellan föräldrar och sk
Page 113 and 114:
dagordningar, protokoll och mötest
Page 115 and 116:
Vid skolan finns ett informationsbl
Page 117 and 118:
men sedan måste man ha klart för
Page 119 and 120:
en nedskärning av personal. Jag an
Page 121 and 122:
Delegering av uppgifter från styre
Page 123 and 124:
att många frågor är svårbegripl
Page 125 and 126:
och skola, program för mobbning sa
Page 127 and 128:
att jag anser att styrelsen är all
Page 129 and 130:
En stor fråga som styrelsen har di
Page 131 and 132:
På frågan om uppdrag från styrel
Page 133 and 134:
Vid I- skolan är man oklar med vil
Page 135 and 136:
Rektorn upplever att det är svårt
Page 137 and 138:
Kapitel 5. Diskussion I detta avslu
Page 139 and 140:
segdragna, där samma frågor åter
Page 141 and 142:
i varje enskild kommun. Det visar s
Page 143 and 144:
Jag anser att en årlig verksamhets
Page 145 and 146:
I början av försöksperioden var
Page 147 and 148:
antal skolbarnsföräldrar som inte
Page 149 and 150:
skolpersonal är bristfällig och f
Page 151 and 152:
kommunal tjänsteman med ett av sta
Page 153 and 154:
throw light on what happens within
Page 155 and 156:
observed, or the interests of a boa
Page 157 and 158:
Referenser Almgren, Ellen (2000). F
Page 159 and 160:
Skolverket (1994). Attityder till s
Page 161 and 162:
1. att besluta om fördelningen av
Page 163 and 164:
Bilaga 2 Till kommunansvarig för D
Page 165 and 166:
arbetsinsats i styrelsen? Vad kräv
Page 167 and 168:
engagemang? Finns elevernas lärand
Page 169 and 170:
Grundskoleförordningen.GrF E E F F
show all

Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?