Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Jag anser att en årlig verksamhetsberättelse och återkommande utvärdering
är viktig i styrelsens utvecklingsprocess. Svårigheten med utvärderingen av
den lokala styrelsen bör sättas i relation till att det är en försöksverksamhet.
Skolverket har av regeringen fått i uppdrag att följa utvecklingen och utvärdera
de lokala styrelserna vilket kanske kan uppfattas som att ingen kommunal
utvärdering och uppföljning behöver göras under försöksperioden av de
styrelser som är anmälda till Skolverket. Genom att Skolverket gör löpande
utvärderingar kan det missuppfattas av kommunerna vilket får till effekt
att kommunerna inte tar sitt ansvar att genomföra egna utvärderingar. En
annan förklaring kan vara att kravet på utvärderingar av de lokala styrelserna
kan få ekonomiska konsekvenser vilket får till följd att skolorna avstår
ifrån att genomföra utvärdering.
I anmälan framgår att kommunerna ska ange på vilket sätt de planerar att
utvärdera verksamheten. På grund av att försöksperioden är förlängd innebär
det att lokala styrelser med föräldramajoritet pågår under 7 år, vilket får
konsekvenser om ingen utvärdering eller uppföljning av styrelsens arbete
förekommer. Utvärdering behöver få en framträdande roll i verksamheten för
att synliggöra styrelsens arbete. Utvärdering ska ses som ett viktigt instrument
för att komma fram till vad som fungerar i styrelsen, vad som är mindre
bra och vad som bör åtgärdas. En annan viktig faktor för styrelsen är vilket
intresse som det finns från nämnden i kommunen som är huvudansvarig för
denna verksamhet. Det empiriska materialet visar på att det är en påtaglig
brist på stöd, inspiration och återkoppling från nämnden. Utifrån utsagor från
ledamöter framkommer det att styrelserna har behov av stöd i denna process för
att verksamheten ska upplevas som meningsfull att utveckla vidare.
Den lokala styrelsens framtidsvisioner är att öka föräldrainflytandet. Föräldrar
hävdar att ett större föräldraengagemang behövs i dagens skola. En ”vi-känsla”
behöver skapas bland föräldrar, elever och lärare. Vad som också behövs är
ett förtydligande över vilket ansvar och vilka befogenheter som ledamöterna
i styrelsen har. Målsättning och riktlinjer för styrelsens arbete ska skrivas fram
och utvärderas. Handlingsplan på vilka frågor som ska prioriteras att arbeta
med behövs. Föräldrar ser det som viktigt att alla i styrelsen har en gemensam
policy. Det är skolans bästa som gäller. För att öka föräldraengagemanget ses
det som en nödvändig åtgärd att delegera arbetsuppgifter till föräldrar. Det ses
som viktigt att fler föräldrar engageras i skolans utveckling.
145