Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Rektorn upplever att styrelsemötena har kvalitetsmässigt bra innehåll.
Stämningen är god. Styrelsen har delegerat vissa uppgifter och just nu har
de intressegrupper (tre stycken) utanför styrelsenivån, en grupp arbetar
med miljön, en grupp med IT och en grupp med trafiken. Trafikgruppen
tycker hon har varit väldigt aktiv. De har ordnat med 30 - sträcka utanför
skolan och de arbetar tillsammans med UMI som är en sammanslutning av
fastighetsägare med miljöfrågor. Tillfälliga grupper har skapats utifrån de
frågor som styrelsen väcker. Hon anser att det är av stor vikt att styrelsen
delegerar arbetsuppgifter. I annat fall blir arbetsbördan för stor på styrelsen.
De frågor som hon tycker saknas är att styrelsen skulle vara mer delaktig i
skolans pedagogiska diskussioner. Nu upplever hon att de har kommit ett steg
på väg. Idag deltar representanter för föräldrarna vid personalmöten, vilket
innebär att föräldrarna blir delaktiga i vad som händer på skolan. Rollen som
rektor beskriver hon på följande sätt :
58
Jag känner att jag inte är i fas, vi kan ju ha fört en dialog som tex. det här med år 7-9, en
omorganisation för att kunna möta högstadiet. Den har vi haft i våra huvuden och i våra
dialoger långt tidigare än vad styrelsen har haft. Önskvärt är att den hade varit med från
början. Jag menar inte bara agera utan istället varit med för att reagera. 104
Rektorn vill ha en låg profil och vill vara jämbördig med övriga styrelsemedlemmar.
Det krävs mer av henne därför att hon tillhör skolledningen.
Hon framhåller att hon har ansvar gentemot skolstyrelsen att rapportera vad
som händer i styrelsen vilket hon anser är viktigt. Rektorn saknar fortbildning
för styrelsens ledamöter och uttrycker följande:
Jag tycker att det är viktigt att styrelsemedlemmar får lära sig mer om skolans inre arbete. Det
är svårt att vara delaktig om man inte har kunskaper, jag menar sitt föräldraperspektiv har
man alltid med sig men det här är inte på den nivån. Det här handlar om innehållsfrågor,
metoder och kvalitetsfrågor. Jag tror mycket på att styrelsemedlemmarna deltar i våra
planerings- och utvärderingsdagar, för det leder till att de kommer in i det inre arbetet
på skolan. 105
Rektorn anser att kommunikationen med personal och föräldrar utanför
styrelsen och övriga föräldrars delaktighet fungerar tillfredsställande.
Styrelsen har varit igång sedan höstterminen 1997 och före det var det ett
bra fungerande föräldraråd. Idag får varje avdelning på skolan protokoll från
styrelsemöten. Det finns också en särskild brevlåda på varje avdelning där
104 Intervju. 1999-02-19
105 Ibid.