Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

More documents

Recommendations

Info

deltar han inte tjänstemannen vid styrelsemötena. Den kontakt som finns med skolstyrelsen är att någon politiker är ordförande vid årsmötet. De är inbjudna till styrelsemöten men det är sällan någon som deltar. Verksamhetsberättelse med utvärdering och protokoll får skolstyrelsen för kännedom. C- skolan Skolan byggdes 1978 och ligger i en större stad i ett naturskönt område med närhet till skog och sjö. Skolan är belägen i en kommundel som ligger 5 km från centrum. Upptagningsområdet till skolan är blandat. Vid skolan finns år 1-5 med 350 elever och år 6-9 med 320 elever. Personalgruppen består av 80 personer. Fritidshemsverksamhet och förskoleklasser är knutna till skolan. Skolan arbetar utifrån arbetslag. 1/3 av eleverna från år 7 tillhör glesbygd. I kommunen finns för närvarande 7 lokala styrelser. C-skolans styrelse är den äldsta och har funnits sedan 1995. Det var den förre rektorn som var mycket intresserad av föräldrars inflytande. Först bildades ett föräldraråd vid skolan. När det sedan blev möjligt med ett utökat ansvar ansökte skolan om att få delta i försöksverksamheten med en lokal styrelse med föräldramajoritet. Det hela bottnar i de strider som fanns på skolan angående åldersintegrering, som var ett politiskt beslut och skulle införas. Det blev en organiserad föräldragrupp som kämpade för det. Sedan ville föräldragruppen fortsätta att engagera sig. Det hela ledde till att man ansökte om ett vidgat inflytande. Sedan april 1997 har skolan fått utökad beslutsrätt som första enhet inom kommunen. Styrelsen bildades med år 1-5 och från höstterminen 1998 har styrelsen utökats till att även omfatta år 6-9. Syftet med den lokala styrelsen är att den ska vara en resurs och motor i en skola under utveckling för eleverna. Styrelsen består av tjugotvå ledamöter och 22 ersättare varav 10 utgörs av representanter för föräldrar, åtta för personal, fyra för eleverna samt rektor. Ordföranden är kvinna och förälder vid skolan. Sekreterarsysslan följer en mandatperiod. Antal män och kvinnor i styrelsen är relativt jämn. Förklaringen till att styrelsen har valt att vara så stor är att varje arbetslag och varje personalgrupp blir representerat. Styrelsemöten förekommer en gång i månaden med uppehåll för juni och juli. Möten hålls på kvällstid, 18.00-21.00. Ibland blir mötestiden längre. Närvaron vid styrelsemöten är god. Styrelsen har valt att arbeta i arbetsgrupper. Styrelsen medverkar i föräldramöten och arrangerar egna möten med personal och föräldrar. Verksamhetsberättelse skickas årligen till verksamhetsstyrelsen för kännedom 68
Protokoll sänds in varje månad till den centrala förvaltningen. Den nuvarande rektorn har varit delaktig i styrelsen sedan augusti 1998. Ordförande och vice ordförande diskuterar dagordningen tillsammans före styrelsemötet. Dagordningen har givna punkter för föräldrar, personal, elever samt rektor. Kommunen genomförde under våren 1999 en utvärdering av de lokala styrelserna för att se om inflytandet har ökat bland elever och föräldrar. Vidare önskade man kunskap om eventuella svårigheter med lokala styrelser samt underlag för åtgärder när det gäller utveckling av föräldrainflytandet. Utvärderingen resulterade i en del förslag, t.ex. när det gäller att tydliggöra dagordning, att få ett ökat inflytande över resurser och läroplaner, förbättring av dialogen med övriga föräldrar, att ge utbildning till föräldrar och personal, att politiker är delaktiga vid styrelsemötena i en större omfattning samt att rollen som representant för föräldrar klargörs. Rektorns ansvar, vid sidan om den lokala styrelsen, framhålls. I de fall rektor har rätt att besluta påpekas vikten av att samråd sker med den lokala styrelsen. I vissa frågor har rektor ansvar för principiella ställningstagande efter samråd. I andra frågor har styrelsen ansvar för planer, för övergripande frågor medan rektor har ansvarar för den dagliga driften. Arbetsordning för C-skolans styrelse 121 Den lokala styrelsen ska bedriva verksamheten i enlighet med de mål och riktlinjer som kommunfullmäktige fastställt för kommunens barn- och ungdomsverksamhet samt de författningar i övrigt som finns inom området. Styrelsen är skyldig att följa de avtal mellan barn- och ungdomsnämnden och enheten som tecknats samt andra riktlinjer för kommunens barn- och ungdomsverksamhet som nämnden kan utfärda. Styrelsen är också skyldig att följa de riktlinjer och anvisningar för verksamhetens bedrivande som utfärdats av verksamhetsstyrelsen. Rektor har ett särskilt ansvar att informera och vägleda styrelsen, så att man inte fattar beslut som bryter mot lagstiftning eller i övrigt kolliderar med nationella eller kommunala mål för skolan. Lokala 121 Arbetsordningen och motiv för lokal styrelse är hämtad från den anmälan som registrerades på Skolverket 970603. En revidering av arbetsordning med tillägg för att omfatta år 1-9 har gjorts. 69
Page 1 and 2:
öräldrainflytande i grundskolan E
Page 3 and 4:
(Parents involvment in compulsory s
Page 5 and 6:
INNEHÅLLSFÖRTECKNING Kapitel 1 In
Page 7 and 8:
Kapitel 1 Inledning Skolkommittén,
Page 9 and 10:
Under 1970-talet inleddes en omfatt
Page 11 and 12:
obligatoriska skolan och särskolan
Page 13 and 14:
I kapitel två behandlas förordnin
Page 15 and 16: med lokala styrelser med föräldra
Page 17 and 18: elever ingå som röstberättigade
Page 19 and 20: i dessa frågor går inte att över
Page 21 and 22: ser det som positivt att föräldra
Page 23 and 24: Kapitel 3 Metod, termer och begrepp
Page 25 and 26: C: större stad. C-skolan: år 1- 5
Page 27 and 28: Genomförandet av undersökningen U
Page 29 and 30: I det andra fallet där delaktighet
Page 31 and 32: situation med val av skola samt inf
Page 33 and 34: Vissa rektorer kan uppfatta att de
Page 35 and 36: använder sig i studien Att växa s
Page 37 and 38: Kapitel 4 Fallbeskrivningar av nio
Page 39 and 40: någon gång i mitten av 1990 då d
Page 41 and 42: varit med under ett år. Det är et
Page 43 and 44: säger Majvor, som är en av lärar
Page 45 and 46: är bagateller tex. ”boll eller p
Page 47 and 48: Föräldern, Aurora, tror att ett s
Page 49 and 50: med förskolan och med arbetslivet,
Page 51 and 52: där sammandrag av styrelseprotokol
Page 53 and 54: ett brett brukarengagemang. Brukarn
Page 55 and 56: B-skolan. Tycker rektor att detta s
Page 57 and 58: föräldrar har möjlighet att läm
Page 59 and 60: Henrik menar att de ser för mycket
Page 61 and 62: B- skolan har organiserat sin verks
Page 63 and 64: Min uppgift är att bevaka personal
Page 65: Vid denna styrelse har man två mö
Page 69 and 70: det gäller elev- och föräldrainf
Page 71 and 72: de ska arbeta. Alla arbetsgrupper h
Page 73 and 74: och turbulensen påverkar föräldr
Page 75 and 76: är begränsad till en timme mellan
Page 77 and 78: Den biträdande rektorn vid D-skola
Page 79 and 80: De finns tre representanter för el
Page 81 and 82: Sedan ett antal år har det vid sko
Page 83 and 84: Hur upplevs E-skolans styrelse och
Page 85 and 86: engagemang för skolans verksamhet
Page 87 and 88: Det har diskuterats om man ska fast
Page 89 and 90: E- skolans styrelse arbetar utifrå
Page 91 and 92: Eleverna ser sina roller i styrelse
Page 93 and 94: för styrelsen, ekonomisk prognos,
Page 95 and 96: som styrelsen anser att de vill dis
Page 97 and 98: Han ser det som att kommunstyrelsen
Page 99 and 100: Det är svårt att veta vilken styr
Page 101 and 102: I denna styrelse råder en mycket g
Page 103 and 104: i åldrarna 6-9 år finns vid skola
Page 105 and 106: Arbetsordningen för G- skolan har
Page 107 and 108: Jag anser att rektor och ordförand
Page 109 and 110: studiecirklar, att använda skolan
Page 111 and 112: samverkan mellan föräldrar och sk
Page 113 and 114: dagordningar, protokoll och mötest
Page 115 and 116: Vid skolan finns ett informationsbl
Page 117 and 118:
men sedan måste man ha klart för
Page 119 and 120:
en nedskärning av personal. Jag an
Page 121 and 122:
Delegering av uppgifter från styre
Page 123 and 124:
att många frågor är svårbegripl
Page 125 and 126:
och skola, program för mobbning sa
Page 127 and 128:
att jag anser att styrelsen är all
Page 129 and 130:
En stor fråga som styrelsen har di
Page 131 and 132:
På frågan om uppdrag från styrel
Page 133 and 134:
Vid I- skolan är man oklar med vil
Page 135 and 136:
Rektorn upplever att det är svårt
Page 137 and 138:
Kapitel 5. Diskussion I detta avslu
Page 139 and 140:
segdragna, där samma frågor åter
Page 141 and 142:
i varje enskild kommun. Det visar s
Page 143 and 144:
Jag anser att en årlig verksamhets
Page 145 and 146:
I början av försöksperioden var
Page 147 and 148:
antal skolbarnsföräldrar som inte
Page 149 and 150:
skolpersonal är bristfällig och f
Page 151 and 152:
kommunal tjänsteman med ett av sta
Page 153 and 154:
throw light on what happens within
Page 155 and 156:
observed, or the interests of a boa
Page 157 and 158:
Referenser Almgren, Ellen (2000). F
Page 159 and 160:
Skolverket (1994). Attityder till s
Page 161 and 162:
1. att besluta om fördelningen av
Page 163 and 164:
Bilaga 2 Till kommunansvarig för D
Page 165 and 166:
arbetsinsats i styrelsen? Vad kräv
Page 167 and 168:
engagemang? Finns elevernas lärand
Page 169 and 170:
Grundskoleförordningen.GrF E E F F
show all

Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?