Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Vissa rektorer kan uppfatta att de får en större frihet och självständighet
genom att politiker inte blandar sig i, vilket kan uppfattas som att deras
makt och inflytande växer. Kallós ser detta som en risk. Redan i dag består
rektorernas arbete övervägande av administrativa uppgifter. I förlängningen
leder det till att det pedagogiska ledarskapet kommer att utarmas. Ledarskapet
kommer istället att styras av vad som är ”säljbart”. Kallós ser skeptiskt
på försöksverksamhet med självförvaltning, där föräldrarnas inflytande
ska stärkas. Han menar att det är resurssvaga föräldrar som behöver ökat
inflytande i skolan. Det handlar också om att förbättra situationen för
de resurssvaga eleverna.
Tiden ropar med andra ord efter en starkare och mera medveten skolpolitisk ledning,
som en förutsättning också för rektors möjlighet att utöva sitt administrativa och
pedagogiska ledarskap. 71
Skolkommittén poängterar att rektor är den person som har till uppgift att
se till att skolan är likvärdig med andra skolor i landet. 72 Rektor är också
ansvarig för att skolans mål uppfylls. Rektor är kommunal tjänsteman med
ett ansvar ålagt av staten vilket kan medföra komplikationer vid överföring av
makt och befogenheter från rektor till en lokal styrelse. Skolkommittén menar,
att för att lyckas med en godtagbar verksamhet i den lokala styrelsen handlar
det om rektors attityd och intresse av att samråda i denna.
Rektor befinner sig i ett spänningsfält mellan förvaltning på kommunal nivå,
administration på lokal nivå och undervisningen. 73 Inom det här skisserade
spänningsfältet inträder i de fall en lokal styrelse med föräldramajoritet
inrättas ytterligare en aktör. För rektor innebär detta en möjlig komplikation.
Rektors viktigaste uppgift är att leda den pedagogiska utvecklingen. Men
rektor har även det totala ansvaret för resultat-, budget- och kvalitetsfrågor samt
ansvar för personalen. I uppgiften som rektor ligger också att skolan når de
nationella målen inom ramen för tilldelade kommunala medel.
Rektors roll och relation till den lokala styrelsen är inte helt enkel på grund
av den komplexa situation som rektor befinner sig i. För rektor är det en svår
och viktig uppgift att utveckla samarbete med politiker, lärare, föräldrar
71 Ibid., s 18.
72 Ibid.
73 Utbildningsdepartementet ( Ds 1997:57) En värdegrundad skola - idéer om samverkan
och möjligheter.
35