Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Hur upplevs D-skolans styrelse och dess arbete? Intervjuerna från
kommunalansvarige tjänsteman, föräldrar, lärare, elever samt rektor
ger följande bild.
De olika aktörerna på arenan
Den kommunansvarige tjänstemannen har arbetat i kommunen i 3,5 år och
han är rektor också för de sex skolor som finns i kommunen. Varje enskild
skola har en biträdande rektor. Tjänstemannen menar att det är en knepig
organisation och ser i framtiden att hans ställning som rektor upphör
och istället överflyttas tjänsterna som rektor på respektive skolenhet.
Tjänstemannen har varit drivande i frågan om lokala styrelser och önskade att
alla sex skolorna hade inrättat styrelser. Nu blev det vid två av skolorna. Han
ser det som positivt med styrelsen vid D-skolan och stödjer dess verksamhet,
men anser att styrelsen inte har tagit steget från ett samrådande organ till
ett beslutande organ. Styrelsen, hävdar han, har tagit ett större ansvar, men
fungerar fortfarande som diskussionsforum där få beslut fattas. Han menar att
D-skolans styrelse arbetar mycket med praktiska frågor, som t.ex. gungor på
skolgården. Han ser istället att det arbetas med skolutveckling.
Tjänstemannen anser att arbetsordningen inte är tydlig och menar att den
behöver åtgärdas för att det ska flyta bättre. Vidare tycker han att det är
viktigt med utvärdering och uppföljning av verksamheten. Styrelsen fungerar
bra i nuläget och det har framkommit att den också ska vara delaktig i skolans
planering. Biträdande rektor för D-skolan träffar han varje vecka, vilket gör
att han har en nära koppling till vad som händer vid skolan. Tjänstemannen
anser att det är viktigt att dela på ledningsansvaret i skolan. Det positiva med
lokal styrelse är, säger han, ” att det blir en kreativare ledningsmiljö” … och
att föräldrar känner att det är deras skola och det är en väldigt viktig känsla”.
Han är övertygad om att skolan blir trivsammare och menar att föräldrar,
personal och elever kommer att bry sig mer om skolan än de tidigare har gjort.
I dagsläget kan de inte påverka mycket. Det blir en positivare inställning:
”fler kan komma med bra idéer”.
Tjänstemannen anser att den biträdande rektorns viktigaste roll är att
samverka med de olika aktörerna i skolan. Han tycker att lokala styrelser är
en bra modell. Men de behöver utvecklas för att de ska fungera som det är
tänkt att göra, med utökat ansvar och befogenheter.
78