Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

och turbulensen påverkar föräldrarnas inställning negativt. Politikerna
är positiva till styrelsen. Kommunansvariga tjänstemännen ser styrelsen
som en stor ”kravmaskin”. Förtroendet saknas till tjänstemännen vid
verksamhetsförvaltningen, vilket bidrar till ett stort missnöje bland ledamöterna
i den lokala styrelsen. Det ges inget stöd och uppbackning när det gäller
styrelsens arbete utan styrelsen ses som ett hot av de kommunansvariga
tjänstemännen. Just nu befinner sig styrelsen i ett låst läge och det är
svårt att komma vidare.
Den lokala styrelsen vid C- skolan har 22 ledamöter i styrelsen. Det
framkommer att de allra flesta tycker att den är för stor. Styrelsen har utökats
från att vara en styrelsen för år 1-5 till att omfatta år 6-9. Det påverkar arbetet
i styrelsen. Styrelsen har delegerat sina arbetsuppgifter till arbetsgrupper
och det fungerar tillfredsställande. I styrelsen finns elever representerade.
Föräldrar och personal ser elevernas roll i styrelsen som en tillgång. Styrelsen
har valt att markera på dagordningen en speciell punkt för föräldrar, personal,
rektor samt elever för att markera de olika aktörernas möjligheter att föra upp
sina frågeställningar på dagordningen.
Föräldrarna ser många fördelar med lokal styrelse med föräldramajoritet. Det
är för den intressant att få inblick i skolverksamheten. Föräldrar ses som en
viktig resurs, de tar sitt ansvar och vidgar samarbetet mellan hem och skola.
En gemensam policy för skolans bästa ses som viktig att utveckla i styrelsen.
Pedagogiska frågor diskuteras sällan. Det är övervägande praktiska frågor
som behandlas i styrelsen. Information från den lokala styrelsen upplevs som
tillfredsställande. Idag finns ett informationsblad som skickas till samtliga
föräldrar varje månad. Där anges de ärenden som tas upp i styrelsen och vilka
beslut som fattats. Protokoll finns uppsatta och kan läsas på skolklassernas
anslagstavlor. Trots den positiva bilden anser föräldrar och personal att de
inte har fått det ansvar och de befogenheter som de enligt förordningen
har rätt till i styrelsen.
Det finns ett missnöje med rektorn. Missnöjet grunder sig på att han vid ett
flertal tillfällen inte haft samråd med styrelsen i frågor där samråd ska gälla,
exempelvis när det gäller att ta emot elever från en annan skola, att samråda
om verksamhetsberättelsen etc. Rektorn följer inte de bestämmelser som
finns. Det kan bero på att rektor inte har för avsikt att lämna ifrån sig frågor
som tidigare har legat på honom. En lokal styrelse med föräldramajoritet
leder till att det blir en ny form av verksamhet för rektorn och som en del
75