Föräldrainflytande i grundskolan - Barnverket

Den dialog som politiker har med styrelsen är genom informella träffar
varje kvartal. Nämnden får kännedom om vad som behandlas genom de
protokoll de får. Någon utvärdering har inte gjorts. Däremot har synpunkter
på arbetsordningen lämnats. Utvärderingen planeras att göras i framtiden.
Förvaltningschefen deltar själv, inte i några möten men stödjer verksamheten
i den lokala styrelsen. Politiker i kommunen är också intresserad av den lokala
styrelsen och de ser det som värdefullt att stödja styrelsen. De fördelar med
styrelsen som förvaltningschefen ser det, är att föräldraengagemanget ökar.
Han tror att det blir en mer öppen skola genom inrättandet av lokal
styrelse. Föräldrar får en större insyn i skolans verksamhet och skolan
kan ses som en del av en större helhet, tror han. Det låga valdeltagandet
i styrelsen bekymrar rektorn, något måste göras för att öka föräldrarnas
intresse, anser han.
Ulrika är föräldrarnas representant i styrelsen och har deltagit i styrelsen
sedan den bildades. Hon berättar att det skapades en grupp som var mycket
aktiv i samband med nedläggningen av högstadieskolan i ytterområdet.
Det skrevs skrivelser och media kopplades in för att få ögonen på detta.
Bakgrunden var också att föräldrar och elever var nöjda med skolan. De
upplevelser som föräldrarna hade var att I-skolan var inte riktigt lika långt
framme med sin verksamhet.
Både lärare, föräldrar och elever var mycket missnöjda med att det skulle bli en
sammanslagning och började diskutera om möjligheten att starta en friskola. I
dessa diskussioner föddes idén med att bilda en lokal styrelse för att föräldrar
skulle kunna få möjligheten att påverka skolans utveckling.
Ulrika berättar att rektor ska tillsammans med styrelsen förbereda ärenden.
Det har inte fungerat. Hon tycker att rektor inte har arbetat för att få igång
processen. Styrelsen har tagit upp olika frågor och fört dem till ett beslut.
Ibland fattas beslut, men rektor verkställer inte besluten. Ulrika anser att
ärendena på dagordningen, behandlats inte för beslut. Styrelsen hade en
arbetsordningen som var mycket omfattande. Men helt plötsligt hade
antalet områden minskat till att omfatta enbart frågor kring den lokala
arbetsplanen, resursfördelning, prioriteringar, samverkan mellan skola
och hem, utveckla program för att förebygga mobbing och trakasserier,
att utveckla samverkansfrågor mellan skolan och arbetslivet samt yttre
- och inre miljö.
130