02.05.2013 Views

Kapitel 2. De studerende - Servicestyrelsen

Kapitel 2. De studerende - Servicestyrelsen

Kapitel 2. De studerende - Servicestyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>2.</strong>3 Frafald og frafaldsårsager<br />

Ud af de 364 <strong>studerende</strong>, som sammenlagt er blevet optaget på uddannelsen, er 20 <strong>studerende</strong><br />

frafaldet uddannelsen. <strong>De</strong>tte svarer til en frafaldsprocent på 5,5 %. Årsagsforklaringerne<br />

på frafaldet er forskelligartede. Nogle føler sig nødsaget til at prioritere arbejdet<br />

frem for uddannelsen, for en del skyldes frafaldet personlige og sociale årsager, og<br />

for enkelte passer uddannelsen ikke til det behov eller de forventninger, de kom med.<br />

Evalueringen viser, at der i alt er 42 <strong>studerende</strong>, der har orlov fra uddannelsen (svarende<br />

til 12 % af de <strong>studerende</strong>). <strong>De</strong> <strong>studerende</strong>, der tager orlov, gør primært dette på grund<br />

af barsel eller personlige årsager, såsom pårørendes sygdom. <strong>De</strong>rudover er der <strong>studerende</strong>,<br />

der tager orlov på grund af et stigende arbejdspres på deres arbejdsplads.<br />

Hverken i forhold til frafaldet fra uddannelsen eller andelen af <strong>studerende</strong>, der tager orlov<br />

fra uddannelsen, kan evalueringen pege på, at det er bestemte målgrupper for uddannelsen,<br />

der i særlig grad gør dette.<br />

<strong>De</strong>r er således tale om et relativt lavt frafald på uddannelsen samt en begrænset andel af<br />

<strong>studerende</strong>, der tager orlov fra uddannelsen. Evalueringens afsnit 8.5.3 afdækker den<br />

indsats, der gøres for at fastholde de <strong>studerende</strong> på uddannelsen.<br />

<strong>2.</strong>4 Evaluators vurdering<br />

Af kapitlet fremgår det, at:<br />

• <strong>De</strong>r siden uddannelsens første årgang (E07) er sket et fald i antallet af <strong>studerende</strong>,<br />

der tilmelder sig uddannelsen. <strong>De</strong>r skal herudover tages hensyn til, at antallet af potentielle<br />

<strong>studerende</strong> på uddannelsen over tid mindskes.<br />

• <strong>De</strong>r gennem evalueringsperioden er sket en positiv udvikling i antallet af kommuner,<br />

der har <strong>studerende</strong> på uddannelsen. Således er 83 % af landets kommuner repræsenteret<br />

med <strong>studerende</strong> på uddannelsen i efteråret 2009.<br />

• <strong>De</strong>r på alle årgange er en spredning i de <strong>studerende</strong>s alder, men at den største andel<br />

af de <strong>studerende</strong> er i aldersgruppen 46-55 år. <strong>De</strong>rudover er ca. 25 % af de <strong>studerende</strong>,<br />

der tilmelder sig uddannelsen, mellem 26 og 35 år.<br />

• På alle årgange er der relativ ensartet optag af myndighedssagsbehandlere (70 %)<br />

og leverandører (30 %).<br />

• <strong>De</strong>r er på tværs af årgange ca. 10 % mænd på uddannelsen.<br />

• Frafaldet på uddannelsen er relativt lavt (5,5 %).<br />

• <strong>De</strong>r er ca. 10 % af de <strong>studerende</strong>, der tager orlov. Orlov tages primært af hensyn til<br />

barsel eller pga. personlige forhold.<br />

Evaluator hæfter sig ved, at sammensætningen af de <strong>studerende</strong> på uddannelsen gennem<br />

evalueringsperioden er relativ ensartet – både med hensyn til demografi og faglig<br />

baggrund. <strong>De</strong>rudover vurderer evaluator det positivt, at spredningen af optaget løbende<br />

fordeler sig på flere kommuner, samt at optaget fremadrettet forventes at ligge på et<br />

stabilt leje på 4-5 hold pr. år. Da frafaldet på uddannelsen er lavt, og fordi de, der tager<br />

orlov, primært gør det på grund af personlige årsager, vurderes frafald og orlov ikke som<br />

væsentlige fremtidige indsatsområder for uddannelsen.<br />

16

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!