Kapitel 2. De studerende - Servicestyrelsen

Mere målrettet og effektiv indsats gennem en mere bredspektret indsats
- ”Især i forhold til de unge har vi ændret praksis. Før har vi haft en kultur om, at vi hurtigt
anbragte de unge 16-17 årige. Den viden, der er kommet fra uddannelsen, gør, at vi i højere
grad finder på andre metoder end bare at anbringe. Eksempelvis giver vi i højere grad massiv
støtte i familien. Det handler mere om at sige, jamen, hvad er det, den unge har brug for? Det,
tror jeg, betyder meget for den unge. Vi gør den unge mere almindelig i forhold til ikke at blive
anbragt, og den unge føler sig mere accepteret (leder)
Kort opsummeret viser evalueringen, at uddannelsen bidrager til, at de afgørelser, der
træffes, er målrettet børnene, de unge og deres familiers behov og ressourcer. Virkemidlerne,
der gør bidraget muligt, er mere dokumenterede afgørelser via større viden om
teorier og aktuel forskning, en ressourcetilgang til borgerne, fokus på § 50 undersøgelsernes
tyngde i udvikling af og opfølgning på handle- og behandlingsplaner og bevidsthed
om rollerne i samarbejdet mellem leverandør og myndighedssagsbehandler.
Ad 2: Fra afgørelser til omsætning på leverandørniveau
Evalueringen viser, at de studerende får mere fokus på at omsætte afgørelser til konkrete
handlinger. Her er virkemidlerne det fokus, der er, dels på det tværfaglige samarbejde i
indsatsen, og dels på § 50 undersøgelsens og handle- og behandlingsplanernes betydning
i arbejdet. Jf. figur 5.1 er der efter modul 4 52 % af de studerende, der svarer, at
uddannelsen vil resultere i bedre handleplaner, og i de kvalitative data peger de studerede
på, hvordan de har fået fokus på, hvilken betydning handleplanerne har for, at sagsbehandlernes
undersøgelser følges op og udføres som tiltænkt af leverandørniveauet.
Om handleplanernes betydning - fra afgørelser til omsætning
- ”Jeg er blevet mere opmærksom på forholdet myndighed-leverandør og vigtigheden af dette
samarbejde og jeg er blevet endnu mere optaget af vigtigheden af en udførlig og detaljeret
handleplan” (studerende, myndighedssagsbehandler)
På den baggrund peger evalueringen på, at uddannelsen bidrager til, at de afgørelser,
der træffes, omsættes til handling på leverandørniveauet.
43