Kapitel 2. De studerende - Servicestyrelsen

Det er evaluators vurdering, at pensum på diplomuddannelsen er et indsatsområde, når
det gælder visse moduler, mens det på andre moduler fungerer rigtig godt. Derudover
kan der på nogle uddannelsessteder fortsat arbejdes på at gøre mere for at melde pensum
ud i god tid.
6.1.3 Det faglige niveau på uddannelsen
Det overordnede billede er positivt, når det gælder de studerendes vurdering af det faglige
niveau på uddannelsen. I gennemsnit er der hen over de 5 moduler, som første årgang
har gennemført, 67 % af de studerende, der oplever niveauet som tilpas. De studerende
på den første årgang på uddannelsen vurderer det faglige niveau på uddannelsen
som tilpas på især modul 2 og 5, hvor tre ud af fire studerende vurderer, at niveauet er
tilpas, jf. figur 6.3. Billedet er lignende positivt for de følgende årgange.
Figur 6.3: Hvordan vurderer du det faglige niveau på modulet?
På modul 1 var der dog visse udfordringer for den første årgang. 42 % af de studerende
vurderede niveauet til at være for højt. Inddrages kvantitative data for de andre årgange,
der har gennemført modul 1, er formidlingen omkring modulet justeret til det bedre. På
de følgende tre årgange er der henholdsvis 23 %, 28 % og 29 %, der vurderer, at niveauet
er for højt. Vurderingen af niveauet på modul 1 bør ses i et længere tidsperspektiv.
I de kvalitative data er det tydeligt, hvordan de studerende på E07 oplever, at stoffet
62
De praktiske forhold omkring pensum
- ”Litteraturlisten kom også meget sent ud. Samtidig var der en del uklarhed om, hvad der var
primær og sekundær litteratur” (studerende, modul 4)
- ”Tidligere havde vi rigtige bøger, og det er lidt irriterende med kopier, og så at man skal give
120 for det lille snollede kompendium man kunne kopiere på 5 min” (studerende, modul 5)
- ”Ellers går vi meget op i at planlægge i god tid, fordi jo mere i god tid vi er – jo mere kan de
gå hjem og være obs på, at det er det, der skal ske, og de er forberedt og kan se hvad der
kommer. De skal have det at vide tidligt. Vi har også hjulpet dem med fx at finde artikler, der
kunne være lidt svære at få fat i. Så får vi dem scannet ind eller fundet online. Der skal så lidt
til, før de bliver glade, og virkelig synes det gør en forskel” (underviser)
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
42%
20%
2%
4%
7%
58%
74%
63%
62%
76%
0%
7%
35% 34%
Det er for højt Det er tilpas Det er for lavt
18%
E07-M1
E07-M2
E07-M3
E07-M4
E07-M5
Kilde: Oxford Research 2009, spørgeskemaundersøgelse med studerende modul 1, 2, 3, 4 og 5.
n = 81 (E07-M1), 61 (E07-M2), 49 (E07-M3), 53 (E07-M4) og 45 (E07-M5).
Note: I kategorien ”Det er for højt” indgår besvarelserne ”det er alt for højt” samt ”det er lidt for højt”. I kategorien ”Det er for
lavt” indgår kategorierne ”det er lidt for lavt” og ”det er alt for lavt”.