Kapitel 2. De studerende - Servicestyrelsen

7.1 Ledernes tilfredshed med uddannelsen
I de kvalitative data er det tydeligt, at også lederne overordnet set er tilfredse med uddannelsen.
Lederne vurderer, at uddannelsen rammer rigtigt i forhold til medarbejderne
og behovet på arbejdspladsen. Derudover, at uddannelsen potentielt kan få en effekt på
de studerendes arbejde og dermed på indsatsen over for børn og unge med særlige behov,
jf. nedenstående tekstboks.
Lederne om uddannelsen
- ”Med uddannelsen får de en god all-round viden, som er specifik for deres arbejdsfelt, det får
de ret hurtigt, og det synes jeg er godt” (leder)
- ”Jeg synes, der er kommet meget mere refleksion i vores arbejde. Når jeg sidder og lytter på
gruppemøderne, kan jeg høre, at der bliver reflekteret meget mere over, hvad det egentlig er vi
gør. Det tror jeg, på sigt betyder meget for den unge” (leder)
- ”Det gode ved uddannelsen er, at de studerendes kommer hjem med ny viden og energi.
Derudover er det også godt, at de studerende kommer tilbage til deres arbejdsplads med erfaringer
fra andre kommuner omkring sagsbehandlerpraksis og arbejdsvilkår. Det mindre gode
er, at de tilbageværende i kommunen har det hårdt. Der ligger store bunker, som de skal tage,
og det er et vilkår, der trækker ned i det samlede billede af uddannelsen” (leder)
Som det fremgår af figur 7.3 peger 100 % af lederne i den kvantitative del af evalueringen
på, at de faglige kompetencer har betydning for, at de er positivt stemt for at tilmelde
flere medarbejdere på uddannelsen. 95 % af lederne nævner den reducerede deltagerbetaling,
der er på uddannelsen som et forhold af markant betydning. Også vikarpuljemidlerne
vurderes betydelige, idet 81 % af lederne tillægger muligheden for at få vikardækning
stor betydning.
Figur 7.3: I hvilken grad har nedenstående betydning for, om du er positivt
stemt over for at flere medarbejdere skal have diplomuddannelsen på børne-
og ungeområdet? (flere svar)
Den udvidede studievejledning
At der er særlig fokus på rollerne som og
samarbejdet mellem henholdsvis leverandører
og myndighedssagsbehandlere (modul 4)
At de studerende forpligter sig til at tage den
samlede diplomuddannelse (alle 6 moduler)
Vikarpuljemidler til
myndighedssagsbehandlere
Den reducerede deltagerbetaling
De kompetencer som de studerende opnår på
uddannelsen i relation til arbejdet med børn
og unge
11%
27%
Kilde: Oxford Research 2009. Spørgeskemaundersøgelse med ledere.
n = 30-37 (forår 2009) og 40-48 (efterår 2009)
Note: Kategorierne ”i høj grad” og ”i nogen grad” er slået sammen og vises ovenfor
60%
55%
62%
64%
Forår 2009
Efterår 2009
81%
85%
95%
94%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
100%
100%
69