Betænkning om de retlige rammer for indsatsen over for børn ... - Krim

134
muligheder. Foruden en undersøgelse af barnets eller den unges
forhold er det således væsentligt at få afklaret, hvilke ressourcer
familien selv er i besiddelse af til brug for afhjælpningen
af barnets eller den unges problemer.
Væsentligt er det også, at barnets eller den unges egen mening
kommer til udtryk. Som også påpeget i kap. 5, afsnit 2.2, bør
det indgå som et naturligt led i sagsoplysningen, at sagsbehandleren
skaffer sig et førstehånds kendskab til det eller de
børn, som sagen drejer sig om, gennem en samtale med de pågældende.
Udvalget lægger derfor vægt på, at de sociale myndigheder
giver sig den fornødne tid til sådanne samtaler, også når det
drejer sig om mindre børn. Udvalget finder dog ikke, at spørgsmålet
- i modsætning til egentlige høringsregler, jf. afsnit 10 -
egner sig til lovgivning, idet det nærmere må betragtes som et
metodeproblem i socialt arbejde. Samtalen må naturligvis være så
skånsom som muligt over for barnet eller den unge og bør, hvis
forholdene tilsiger det, ske med sagkyndig bistand.
Undersøgelser kan være belastende både for familien og barnet
eller den unge og kan i værste fald volde barnet eller den unge
skade. For at fremhæve, at det løbende i undersøgelsesforløbet må
vurderes, hvor vidtgående undersøgelsen bør være, foreslår udvalget,
at det i loven præciseres, at en undersøgelse ikke må være
mere omfattende, end formålet tilsiger, og at undersøgelsen skal
gennemføres så skånsomt, som forholdene tillader det, jf. udkastets
§ 1.4, stk. 3.
4.2. Særligt om tvangsmæssig gennemførelse af undersøgelser.
Gældende ret
Modsætter forældrene sig en undersøgelse, vil denne kun kunne
gennemføres, hvis betingelserne i afsnit VIII er opfyldt. Det vil
sige, at det i princippet er nødvendigt at vurdere, om de foreliggende
oplysninger skaber en sådan usikkerhed om barnets eller den
unges forhold, at det må anses for påkrævet af hensyn til barnets
eller den unges velfærd midlertidigt at anbringe barnet uden for