Betænkning om de retlige rammer for indsatsen over for børn ... - Krim
Betænkning om de retlige rammer for indsatsen over for børn ... - Krim
Betænkning om de retlige rammer for indsatsen over for børn ... - Krim
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
28<br />
Kapitel 4.<br />
Børn og unges behov <strong>for</strong> særlige <strong>for</strong>anstaltninger.<br />
Et hovedsynspunkt <strong>for</strong> udvalgets <strong>over</strong>vejelser vedrøren<strong>de</strong> <strong>børn</strong> og<br />
unges behov <strong>for</strong> særlige <strong>for</strong>anstaltninger har været, at sagsbehandlingen<br />
bør være kontinuitetsskaben<strong>de</strong>.<br />
I <strong>de</strong>tte kapitel re<strong>de</strong>gøres først generelt <strong>for</strong> udvalgets <strong>over</strong>vejelser<br />
<strong>om</strong> sammenhængen mellem kontinuitet og udvikling, afsnit 1.<br />
Herefter <strong>for</strong>etages i afsnit 2.1-2.7 en mere <strong>de</strong>taljeret analyse<br />
af, hvilke konsekvenser disse <strong>over</strong>vejelser bør have <strong>for</strong> sagsbehandlingen<br />
vedrøren<strong>de</strong> true<strong>de</strong> <strong>børn</strong> og unge. Endvi<strong>de</strong>re gennemgås i<br />
afsnit 3 <strong>de</strong> vigtigste resultater fra Social<strong>for</strong>skningsinstituttets<br />
un<strong>de</strong>rsøgelsesprogram vedrøren<strong>de</strong> <strong>børn</strong> og unge anbragt u<strong>de</strong>n <strong>for</strong><br />
hjemmet, og i afsnit 4 <strong>for</strong>etages en opsamling vedrøren<strong>de</strong> sagsbehandlerens<br />
opgaver, herun<strong>de</strong>r <strong>om</strong>tales nogle centrale <strong>for</strong>hold vedrøren<strong>de</strong><br />
organisationen af sagsbehandlingen.<br />
1. Kontinuitetsbegrebet.<br />
Kontinuitet bety<strong>de</strong>r "uafbrudt sammenhæng", og begrebet henviser<br />
til et vilkår, <strong>de</strong>r må anses <strong>for</strong> at være af fundamental betydning<br />
<strong>for</strong> personlighedsudviklingen, uanset hvilken teori <strong>om</strong> udvikling<br />
man i øvrigt støtter sig til. Kontinuitet har en ydre, vilkårsbestemt<br />
si<strong>de</strong> og en indre, udviklingspsykologisk si<strong>de</strong>. De ydre vilkår<br />
er stabilitet i opvækst<strong>for</strong>hol<strong>de</strong>ne, specielt stabilitet i kontaktog<br />
tilknytnings<strong>for</strong>hold. Sådanne vilkår styrker <strong>de</strong>n indre, udviklingsmæssige<br />
si<strong>de</strong> af kontinuiteten, s<strong>om</strong> henviser til barnets/<strong>de</strong>n<br />
unges gradvise erhvervelse af en indre sammenhæng, en selv<strong>for</strong>ståelse<br />
eller i<strong>de</strong>ntitetsopfattelse.<br />
Barnd<strong>om</strong> kan <strong>de</strong>fineres ved 2 væsentlige karakteristika: <strong>de</strong>t ene er<br />
afhængighed, og <strong>de</strong>t an<strong>de</strong>t er at være lille. Barnd<strong>om</strong> drejer sig <strong>om</strong><br />
at erhverve selvstændighed og at blive stor.
Change language