Hamburger Kulturwirtschaftsbericht 2006 - Creative.NRW
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Kongress Kinder zum Olymp / © Kulturbehörde Hamburg Kongress Kinder zum Olymp / © Kulturbehörde Hamburg<br />
5.1 / KINDER- UND JUGENDKULTUR<br />
KULTURELLE BILDUNG 317 ist ein Grundbaustein für die kulturelle und kulturwirtschaftliche<br />
Entwicklung in Wirtschaft und Gesellschaft Hamburgs. Das gilt für<br />
Erwachsene, insbesondere aber für Kinder und Jugendliche – denn hier kann<br />
KULTURELLE BILDUNG ihre ganze Wirkung als Schlüsselkompetenz entfalten.<br />
Kulturbehörde<br />
Behörde für Bildung und Sport<br />
Behörde für Soziales, Familie,<br />
Gesundheit und Verbraucherschutz<br />
<strong>Hamburger</strong> Bezirke<br />
Die Kulturbehörde stellt jährlich Mittel für das vergleichsweise junge Aktionsfeld,<br />
die KINDER- UND JUGENDKULTUR, zur Verfügung. Dies wurde durch Umschich tungen<br />
innerhalb der zur Verfügung stehenden Haushaltsmittel erreicht. Erstmals im Jahr<br />
2004 wurden Haushaltsmittel zur Förderung der Kinder- und Jugendkultur in<br />
Höhe von insgesamt 1,116 Mio. EUR, die bisher an verschiedenen Stellen im<br />
Haushaltsplan der Kulturbehörde veranschlagt waren, auf einen neu eingerichteten<br />
Haushaltstitel umgeschichtet. Für <strong>2006</strong> betrug der Titel im Haushaltsansatz<br />
1,156 Mio. EUR. 318 Mittel erhielten Institutionen der Kinder- und Jugendkultur<br />
sowie Projekte, so beispielsweise der europäische Kongress Kinder zum<br />
Olymp!, der im Jahre 2005 auf KAMPNAGEL stattfand; die Veranstaltung besuchten<br />
über 1.000 internationale Referenten und Teilnehmer.<br />
310_ Die Daten gelten für das Jahr 2004, falls nicht ausdrücklich ein anderes<br />
Bezugsjahr genannt ist (Quelle: Kulturbehörde Hamburg).<br />
311_ Angaben zum Haushalt („HH“) in 1.000 eur<br />
312_Dies umfasst punktuelle Einzelförderung, Heimatkultur, Laienarbeit<br />
und Vereinsförderung.<br />
313_Inklusive 60.000 eur zur Unterstützung des freiwilligen Jahres in der Kultur.<br />
314_ Seit seiner Gründung im Jahre 1907 praktiziert er die von Carl Hagenbeck<br />
eingeführte gitterlose Tierhaltung, die bis heute wegweisend für viele andere Zoos ist.<br />
Auch die Philosophie, Tiere in der Natur ihrer Heimat nachempfundenen Kulissen<br />
bzw. in ihren Lebensräumen zu zeigen, hat seit Jahrzehnten Maßstäbe gesetzt,<br />
so dass viele Zoos weltweit nach diesem Vorbild gebaut und gestaltet wurden.<br />
99<br />
BEITRÄGE ZUR KINDER- UND JUGENDKULTUR<br />
Förderung von Kulturinstitutionen und Kulturprojekten (über 100 Projekte)<br />
Kulturelle Projektarbeiten in den Regelschulen, kulturelle Grundbildung<br />
in den Vorschulen sowie über die Staatliche Jugendmusikschule und die<br />
Junge Volkshochschule, Informationen über das Jugendinformationszentrum<br />
sowie Förderung von Projekten und Institutionen.<br />
Förderung von Kinder- und Jugendkulturarbeit in über 260 regionalen<br />
Einrichtungen, Förderung der Jugendverbandsarbeit in über 60 Verbänden<br />
beispielsweise über Film- und Theaterworkshops, Familienförderung durch<br />
Elternschulen und Familienbildungsstätten<br />
Bereitstellung bürgernaher Dienste durch Förderung der<br />
Kinder- und Jugendkultur<br />
315_ 2003: Zuschuss der FHH für den Bau des<br />
Orang-Utan-Hauses in Höhe von 4,6 Mio. eur<br />
316_ 2005: Zuschuss der FHH für den Bau eines<br />
Tropen-Aquariums und einer Elefanten-Freilaufhalle<br />
in Höhen von Insgasamt 10 Mio. eur<br />
317_ Bildung steht im deutschen Sprachgebrauch in<br />
enger Beziehung zu Erziehung. Die in der deutschen<br />
Sprache dennoch unterschiedlich belegten Begriffe<br />
sind im Englischen als education zusammengefasst.<br />
318_ Vgl. Grundlinien der Kulturbehörde zur<br />
Förderung der Kinder- und Jugendkultur